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Arte identitario en la no presencialidad: Curaduría online en Arch_INOP [PDF]
Libro de Actas - VI Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV 2024. EX±ACTOEste estudio presenta la plataforma de investigación artística CUERPOS CONECTADOS, que contiene Arch_ID (Archivo de Identidad Digital) y Arch_INOP (Archivo audiovisual sobre Arte Identitario en la NO Presencialidad), -con un repositorio de recorridos curatoriales online que permite a los usuarios realizar los suyos propios-.
Laura Baigorri Ballarín +1 more
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La Presencialidad Propagada para la Educación Superior
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 La propuesta presentada en este artículo bosqueja los rasgos centrales de una nueva categoría conceptual de presencialidad que se expone como superadora de las tradicionales concepciones, que aporte estrategias de enseñanza en la Educación Superior ...
Fabián Maffei
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Revista Científica de la UCSA, 2022 El objetivo del presente trabajo es determinarla asociación entre las variables condiciones tecnológicas y condiciones sociales de acceso a la educación a distancia y la intención del retorno a la semi presencialidad en estudiantes universitarios del ...
Wilfredo Bulege-Gutiérrez +2 more
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Modelo de presencialidad cognitiva virtual
Análisis Carolina, 2020 Dentro del imaginario colectivo global, la educación virtual está asociada a metodologías para la formación a distancia fundamentadas en el trabajo autónomo asincrónico tutoriado, mediado a través de ambientes y recursos educativos cuyos formatos han ido evolucionando en el tiempo: correspondencia, radio, televisión e internet. Su propósito fundamental
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Educação Em Revista, 2019 RESUMEN: La presencialidad, originalmente tangible y uni-localizada, tiene ahora un carácter asíncrono y multisituado. Personas y colectivos crean presencialidades compuestas, habitando los espacios sociales online y offline en una continuidad sin ...
Veronica Sofia Ficoseco +2 more
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Praxis Educativa, 2022 La pandemia por coronavirus COVID-19 forzó suspender la presencialidad en las escuelas y pasar sus actividades a la virtualidad, generando un cambio abrupto en la vida de quienes integran sus comunidades educativas. En este artículo, se indaga, a través
Pablo Nahuel di Napoli +2 more
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Flexibilización curricular: urgente en pandemia, necesaria en la presencialidad
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación EducativaEl presente artículo de reflexión tiene como objetivo invitar a todos los actores educativos a potenciar las reflexiones y aprendizajes logrados durante el aislamiento preventivo generado por el COVID-19 al respecto de la flexibilización curricular que,
Cristina Enriquez
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Presencialidad y curriculum en educación de adultos: un debate necesario
Revista nuestrAmérica, 2014 Resumen: Dada la reciente “Propuesta de estructura curricular para la educación secundaria de jóvenes y adultos” de la pcia de Buenos Aires, se ha reabierto el debate acerca de la rama de adultos en general, el fracaso de la secundaria (si observamos los
Varina Traversa
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Presencialidade em ambiente on-line
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 O trabalho discute se a concepção da presencialidade em ambiente on-line é real para interações síncronas entre professores e estudantes, configurando mais realidade e proximidade no momento dos estudos. Objetivou-se investigar se o estado da arte sobre o conceito de presencialidade em ambiente on-line apresenta literatura que aponte para o ...
Elizabeth Matos Rocha +1 more
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