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Repensando a evidência histórica na construção do conhecimento histórico
Diálogos, 2016 Foca-se essencialmente as ideias dos alunos acerca da Evidência Histórica e da sua importância na construção de inferências históricas fundamentadas e multiperspetivadas.
Ana Catarina Gomes Simão
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Diálogos, 2016 O trabalho a apresentar corresponde a uma parte de um trabalho mais amplo desenvolvido para a tese de doutoramento, cujo enfoque é o papel do manual de História no desenvolvimento de competências históricas, na perspetivade professores e alunos do Ensino
Isabel Afonso
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Dossiê Financiamento da educação contemporânea: desafios e impasses
EccoS – Revista Científica, 2021 O financiamento da educação é tema de grande relevância quando se pretende uma educação de qualidade, que passe pela garantia de insumos às escolas e salas de aula, mas também à garantia de salário, condições de trabalho e autonomia intelectual aos ...
Rosemary Roggero +3 more
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O ensino da matemática primária no grupo escolar castro alves em Jequié-BA (1934-1971)
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2016 O artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado em andamento que buscou investigar historicamente como ocorria o ensino de matemática no Grupo Escolar Castro Alves (1934-1971), localizado na cidade de Jequié-BA.
Eliana Maria de Jesus +1 more
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Diálogos, 2016 Este estudo, de caráter exploratório e natureza descritiva, pretendeu conhecer tendências de competência e de consciência histórica em jovens de ambientes socioculturais diversos, que terminavam a escolaridade básica em 2009, na Islândia, Itália e ...
Manuela Carvalho
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Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2018 Apresentação ao dossiê Protagonismos indígenas: diálogos entre História & Ciências Sociais em diferentes tempos e espaços contemporâneos. Prof. Dr. Giovani José da Silva (UNIFAP) Profª. Drª.
Giovani José da Silva +1 more
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Caminhos da EducaçãoEncerramos 2024 com a edição especial do volume 6, número 3, da Revista Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidades, uma publicação que reafirma seu compromisso com a pluralidade e a inovação no campo educacional. Este último número do ano é
Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
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Acta Scientiarum. EducationA pesquisa em epígrafe, com base em fontes documentais históricas e livros didáticos, bem como respaldada por fontes bibliográficas e legislação educacional, aborda uma importante problemática em torno da infância e cultura escolar marcadas pelo período
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani +1 more
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Arquivar a vida: uma possibilidade para o ensino de História
Roteiro, 2012 O artigo aborda a possibilidade do uso escolar de documentos históricos encontrados em arquivos familiares. Tais arquivos são formados por fotografias, certidões de nascimento, notas fiscais, carteiras de trabalho, entre outras fontes históricas ...
Geyso Dongley Germinari
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História da Educação, 2013 O presente texto trata do uso de jornais estudantis como fonte para estudos em História da Educação, bem como da importância da leitura de jornais escolares.
Giana Lange do Amaral, Brasil
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