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Repensando a evidência histórica na construção do conhecimento histórico

Diálogos, 2016
Foca-se essencialmente as ideias dos alunos acerca da Evidência Histórica e da sua importância na construção de inferências históricas fundamentadas e multiperspetivadas.
Ana Catarina Gomes Simão
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O manual escolar em educação histórica: perspetivas de alunos e professores portugueses do ensino secundário

Diálogos, 2016
O trabalho a apresentar corresponde a uma parte de um trabalho mais amplo desenvolvido para a tese de doutoramento, cujo enfoque é o papel do manual de História no desenvolvimento de competências históricas, na perspetivade professores e alunos do Ensino
Isabel Afonso
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O ensino da matemática primária no grupo escolar castro alves em Jequié-BA (1934-1971)

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2016
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado em andamento que buscou investigar historicamente como ocorria o ensino de matemática no Grupo Escolar Castro Alves (1934-1971), localizado na cidade de Jequié-BA.
Eliana Maria de Jesus, Janice Cassia Lando   +1 more
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Estes povos foram como que domesticados: a interpretação de fontes em história em países europeus (Islândia, Itália e Portugal)

Diálogos, 2016
Este estudo, de caráter exploratório e natureza descritiva, pretendeu conhecer tendências de competência e de consciência histórica em jovens de ambientes socioculturais diversos, que terminavam a escolaridade básica em 2009, na Islândia, Itália e ...
Manuela Carvalho
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Apresentação ao dossiê Protagonismos indígenas: diálogos entre História & Ciências Sociais em diferentes tempos e espaços contemporâneos.

Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2018
Apresentação ao dossiê Protagonismos indígenas: diálogos entre História & Ciências Sociais em diferentes tempos e espaços contemporâneos.      Prof. Dr. Giovani José da Silva (UNIFAP)  Profª. Drª.
Giovani José da Silva, Izabel Missagia de Mattos   +1 more
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Lagoa da Conceição e as marcas de um passado rural: uma proposta de educação patrimonial para o ensino de história

, 2022
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ensino de História, Florianópolis, 2022.Este trabalho apresenta uma proposta metodológica de Ensino de História para o bairro ...
Ferreira, Gilmara de Campos
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Editorial

Caminhos da Educação
Encerramos 2024 com a edição especial do volume 6, número 3, da Revista Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidades, uma publicação que reafirma seu compromisso com a pluralidade e a inovação no campo educacional. Este último número do ano é
Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
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Pensamento histórico de jovens sobre “gênero” a partir da revista Capricho (2005-2006)

, 2014
Objetiva-se investigar a o pensamento histórico de jovens sobre “gênero”, a partir da revista Capricho (abr/2005-mar/2006), utilizando-a como uma fonte histórica.
Mantovani, Flavia
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A infância e a cultura escolar: livros didáticos e as marcas da Ditadura Civil-Militar de 1964 a 1985

Acta Scientiarum. Education
A pesquisa em epígrafe, com base em fontes documentais históricas e livros didáticos, bem como respaldada por fontes bibliográficas e legislação educacional, aborda uma importante problemática em torno da infância e cultura escolar marcadas pelo período
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Sidinei Cruz Sobrinho   +1 more
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Arquivar a vida: uma possibilidade para o ensino de História

Roteiro, 2012
O artigo aborda a possibilidade do uso escolar de documentos históricos encontrados em arquivos familiares. Tais arquivos são formados por fotografias, certidões de nascimento, notas fiscais, carteiras de trabalho, entre outras fontes históricas ...
Geyso Dongley Germinari
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