Results 51 to 60 of about 134,059 (98)

İlahiyat Fakültelerinin Yaygın Din Eğitimi Yeterlikleri: Eğitim-Öğretim Alanı [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2012
Ülkemiz yükseköğretim sistemi içinde yer alan İlahiyat Fakülteleri önemli işlevlere sahiptir. Dinle ilgili konularda bilimsel araştırma yapma, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ihtiyaç duyduğu din eğitimi öğretmeni ihtiyacını karşılama, Diyanet İşleri ...
Mehmet KORKMAZ
doaj  

“Yaratıcı Dramayla Kitap Kurdu Olunur mu?” Çocuk Kitaplarıyla Okuma Sevgisi ve İlgisi Kazandırma

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu çalışmanın amacı, 3. sınıf öğrencilerinin çocuk kitaplarıyla okuma sevgisi ve ilgisi kazanmasında yaratıcı drama yönteminin kullanılmasına ilişkin görüşlerini belirlemektir.
Ferah Burgul ADIGÜZEL, Gökhan SÜSLÜ
doaj   +1 more source

Öğretmen Yetiştirme Paradigmaları Bağlamında Öğretmen Adaylarının Kapsayıcı Eğitim Algılarının Nitel Analizi

open access: yesYaşadıkça Eğitim
Bu çalışma, öğretmen yetiştirme paradigmaları bağlamında sınıf öğretmeni adaylarının kapsayıcı eğitime ilişkin algılarını nitel bir yaklaşımla incelemeyi amaçlamaktadır.
Ümran Şahin
doaj   +1 more source

Sosyal Öyküler: Otistik Çocuklara Yönelik Bir Sağaltım

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2007
Sosyal öyküler bir özel eğitim öğretmeni olan Carol Gray (1994) tarafından otizmden etkilenmiş çocukların sosyal durumları daha iyi anlamaları için geliştirilmiş kısa ve bireyselleştirilmiş öykülerdir.
Selda Özdemir
doaj   +1 more source

KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI İÇİN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI REHBERİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ

open access: yes
Bu araştırmanın amacı; sınıf öğretmeni adaylarına Öğretmenlik Uygulaması I ve Öğretmenlik Uygulaması II derslerinin teorik ve uygulama dersleri sürecinde kullanılabilecek bir uygulama rehberi geliştirmek üzere bir ihtiyaç analizi çalışması yapmaktır.
Çetin, Damla, Çuhadar, Selmin
core   +1 more source

Analysis of the Guidance Services Provided in Schools in France and Turkey: A Comparative Case Study [PDF]

open access: yes, 2018
Oksal, Aynur, (Temel Eğitim Bölümü, Eğitim Fakültesi, Uludağ Üniversitesi, Bursa, Türkiye) Güner, Fatih, (Eğitim Ataşeliği, T.C. Lyon Başkonsolosluğu, Onet le Château, Fransa)Çalışmanın amacı, Fransa ve Türkiye’de ilkokul-ortaokul düzeyinde yürütülen ...
Oksal, Aynur   +3 more
core   +1 more source

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Konusundaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yes, 2008
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının ölçme ve değerlendirme konusundaki bilgi düzeylerini tespit etmektir. Çalışmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubunu son sınıfta öğrenim gören 80 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Veriler on
Birgin, Prof. Dr. Osman, Gurbuz, Ramazan
core  

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi (Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Örneği) [PDF]

open access: yes, 2017
Araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimi öz yeterlilik düzeylerinin cinsiyete, sınıf düzeyine, müzik eğitimi alma durumuna ve müzik enstrümanı çalma durumuna göre incelenmesidir.
Aylin Mentiş Köksoy   +2 more
core   +2 more sources

Müzik Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançları [PDF]

open access: yes, 2014
The main aim of this study is to investigate the epistemological beliefs of prospective music teachers. The differences between epistemological beliefs and gender, grade level, literacy levels of mother and father, perceived parental attitudes were also ...
Deniz, Jale
core   +1 more source

Sınıf öğretmenlerinin aktif öğrenmeyi nasıl algıladıklarına ilişkin görüşleri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2013
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin aktif öğrenmeyi nasıl algıladıklarına ilişkin düşüncelerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır.
Yasin AKAY, Ayfer KOCABAŞ
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy