La mediación lectora: una responsabilidad de la familia, de la escuela, y también del Estado
Raído, 2014 La lectura, como aprendizaje, placer o poder, es un valor que debe cuidarse desde el seno familiar hasta las políticas de Estado. Los mediadores lectores no pueden reducirse a la Escuela, porque la lectura es una responsabilidad social y colectiva.
Mercè Boixareu
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Auster, 2017 Al margen de la “mitologización”, cuyo fin es incluir las historias de esta larga secuencia en la trama precedente constituyendo una historia universal “mitologizada”, hay en la llamada “Eneida ovidiana” marcas textuales que sirven para mantener ...
Pablo Martínez Astorino
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Gestión del docente para el fortalecimiento de la lectura comprensiva en la básica secundaria
Educare, 2020 La presente investigación estuvo orientada a diagnosticar desde la perspectiva del docente la lectura comprensiva de los estudiantes de básica secundaria y analizar la gestión docente en el fortalecimiento de los niveles de la lectura comprensiva en los ...
Cristi Liliana Bermúdez Aponte
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Los rostros silenciados de la responsabilidad [PDF]
, 2009 [Resumo] Este artigo ofrece unha lectura ética da responsabilidade aplicada ás organizacións da esfera económica das nosas sociedades. Tendo como marco de referencia a actual situación de crise e as medidas que se están a formular de xeito xeral para ...
Cruz Ayuso, Cristina de la
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Valor construccional y prototipicidad de metonimias para aconsejar. Contra una lectura fuerte de la tesis fundacional de la pragmática lingüística [PDF]
Onomázein Revista de lingüística filología y traducción, 2018 En este trabajo analizamos los datos recogidos en una prueba exploratoria, destinada a establecer una medida de la fuerza ilocutiva de consejo de 15 enunciados. El análisis muestra que la lectura pragmática de las expresiones depende en gran parte de sus rasgos construccionales, como han propuesto Pérez (2001), Ruiz de Mendoza y Baicchi (2007) y Del ...
Claudia Muñoz Tobar +1 more
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Aportes para una lectura integrada del patrimonio natural y cultural: Tumbaya - Tumbaya grande (Quebrada de Humahuaca) [PDF]
, 2011 Una lectura integrada de los elementos naturales y culturales de valor patrimonial, con énfasis en la consideración del paisaje, permite explorar nuevas alternativas para la gestión de la Quebrada de Humahuaca, a partir de las quebradas secundarias ...
Angelo, Silvia +4 more
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Efecto de la lectura compartida y las habilidades prelectoras en el aprendizaje lector
Ocnos, 2017 Los trabajos efectuados en los últimos años sobre el aprendizaje de la lectura han permitido identificar las variables que en mayor medida intervienen en la adquisición de esta habilidad lingüística.
Raúl Gutiérrez-Fresneda
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Observaciones sobre la intencionalidad del narrador en la Crónica de Enrique III [PDF]
, 2010 A pesar de que la Crónica de Enrique III de Pero López de Ayala suele aparecer como un extenso registro notarial, en determinados lugares aflora la intencionalidad del narrador mediante discretas pero incisivas intervenciones que orientan la lectura de ...
Ferro, Jorge Norberto
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Ocnos, 2007 Se define la lectura como esfuerzo por entender un texto y se trata de describir el momento en que se produce el estallido del significado, o sea, el salto del paso opaco por el texto a la transparencia de la exposición.
Ciriaco Morón Arroyo
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La gestión de la enseñanza y el valor de los entornos personales de aprendizaje como mediación para las competencias de lectura en inglés [PDF]
Educação, Ciência e Cultura, 2019 In this research, it is interesting to establish the influence of personal learning environments mediated by web 2.0 environments in the development of reading skills in English. A quasi-experimental study was proposed, whose results were analyzed with nonparametric tests (Wilcoxon and U de Mann). -Whitney) The sample consists of 10th students from the
Levis Lozano, Isabel Sierra Pineda
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