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Exploración de la intervención de variables individuales y contextuales en la motivación lectora del alumnado preadolescente

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2022
Durante las últimas décadas, diversos estudios han destacado la relevancia de la motivación lectora como factor predictor del desarrollo de la competencia y el hábito lector entre la población más joven.
Rosa María Tabernero Sala   +2 more
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Motivación para leer y comprensión lectora de estudiantes brasileños

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2014
La motivación para leer y la comprensión lectora son factores esenciales para mantener el éxito escolar de los estudiantes y para afianzar su realización personal y profesional en sociedad.
Maria Aparecida Mezzalira   +1 more
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Gamificar con juegos digitales y no digitales para mejorar la comprensión lectora inferencial en estudiantes de quinto primaria

open access: yesRevista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2022
La comprensión lectora es una de las principales preocupaciones del sistema escolar, dado su impacto en el aprendizaje de las demás áreas escolares.
Rosa Milena Meneses - Sánchez   +2 more
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Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación

open access: yesPapeles, 2022
Introducción: este estudio evaluó los niveles de comprensión lectora y los relacionó con el uso de estrategias lectoras, motivación lectora y variables sociodemográficas y académicas en estudiantes de física-matemáticas e ingeniería.
Jorge Guerra-García   +3 more
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Construcción y validación de una Escala de Motivación Lectora para Profesores de Lenguaje y Comunicación (EMLPLC).

open access: yesOcnos, 2021
La lectura, entendida como herramienta universal constituye un factor determinante y transversal en los aprendizajes escolares y sociales. En psicología y didáctica se acrecienta el interés por indagar acerca de las prácticas lectoras de aquellos ...
Mijal Jodeck-Osses   +2 more
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Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2023
El presente trabajo surge de un interés docente por aportar en la formación lectora y literaria del alumnado que no ha vivido condiciones favorables de acercamiento a la lectura en su contexto social, así como de un interés investigativo por conocer el ...
Felipe Munita, Katty León Zuluaga
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Impacto del plan lector en estudiantes de educación primaria

open access: yesInnoeduca, 2023
El mundo actual se encuentra condicionado no solo por la pandemia derivada de la COVID-19, sino por la facilidad e inmediatez de la información en diversos formatos.
Antonio-José Moreno-Guerrero   +3 more
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Del lector ideal al mediador competente

open access: yesOcnos, 2022
En el camino de fijar claves que permitan introducir cambios instruccionales y didácticos que sirvan para optimizar la formación inicial de docentes, este trabajo tiene por objetivo principal analizar los hábitos lectores (autopercepción de nivel lector,
Mario Díaz-Díaz   +2 more
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Literatura infantil y realidad aumentada. Una revisión sistemática

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2023
Los avances tecnológicos han permitido desarrollar nuevas formas de lectura, como los libros con realidad aumentada (RA). La literatura infantil ha incorporado estos materiales que favorecen una experiencia lectora dinámica e inmersiva, un interés ...
Villar Arellano-Yanguas
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El interés lector y el fomento de la escritura y de la creatividad en Secundaria y Bachillerato a través de la hiperficción narrativa

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2022
En este artículo se analiza el impacto que la elaboración en el aula de una hiperficción narrativa tiene en el interés lector, en la creatividad y en la promoción de la escritura en alumnos de Secundaria y Bachillerato.
Mª Almudena Cantero Sandoval   +1 more
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