PIBID: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores [PDF]
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2018 O texto proposto resulta de reflexões advindas do projeto de pesquisa “Política Nacional de Formação de Professores: um estudo do PIBID enquanto política de promoção e valorização da formação docente” e objetiva analisar o referido projeto, com o intuito
Silvia Regina Canan
doaj +2 more sources
PROFESSORES EFICIENTES: COMO GARANTIR MELHORES RESULTADOS COM A POLÍTICA DO BANCO MUNDIAL DE CONTROLE DOCENTE [PDF]
Educação: Teoria e Prática, 2018 Este artigo reflete sobre a visão do Banco Mundial (BM) acerca da valorização do magistério, mediante a análise do discurso, na perspectiva de Fairclough (2001), do documento Visão Geral do livro Professores excelentes: como melhorar a aprendizagem dos ...
Eriane de Araújo Dantas +1 more
doaj +2 more sources
Plano Nacional de Educação, formação e valorização de professores na escola básica: contradições e impactos [PDF]
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2016 O presente artigo apresenta uma reflexão sobre as contradições e os impactos do PNE (2014-2024) para formação e valorização dos professores, no contexto neoliberal, em que a performatividade, a meritocracia, a exclusão e os índices avaliativos predominam,
Romilda Teodora Ens +3 more
doaj +3 more sources
Valorização de professores por meio da arteterapia = Teacher appreciation through art therapy [PDF]
Textos & Contextos (Porto Alegre), 2016 As transformações nas políticas educacionais repercutem nas condições de trabalho dos professores, causando-lhes sobrecargas diretamente ligadas a formas de mal-estar, sofrimento e adoecimento.
Amelio, Marlene Rozario +2 more
doaj +3 more sources
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FORMAÇÃO INICIAL
Trabalho & Educação, 2010 A formação de professores tem sido objeto de intensas pesquisas no campo da educação. Paralelamente, houve um grande avanço no estudo dos processos de ensino aprendizagem entre estudantes do ensino básico em programas de educação formal, com uma ...
Fernanda Pinho Tavares
doaj +1 more source
A valorização do profissional em educação: as percepções dos professores [PDF]
, 2021 O presente estudo aborda o tema da valorização dos professores a partir de suas próprias percepções, como objetivo de analisar como os professores reconhecem sua profissão por meio de sua atuação na área.
Moura, Gabriela Leite de
core +1 more source
Formação acadêmico-profissional de professores(as) [PDF]
, 2019 Este é um verbete sobre a formação acadêmico-profissional de professores(as) que poderá compor o "Dicionário crítico de formação de professores" desta ...
Salomão de Freitas, Diana Paula +1 more
core +1 more source
A narratividade na formação continuada de professores para uma educação inclusiva
Revista Diálogo Educacional, 2021 A partir de um estudo bibliográfico, analisaram-se os itinerários e resultados de duas pesquisas de Doutorado, defendidas em 2018 e 2019 no Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (LEPED), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP ...
José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti +1 more
doaj +1 more source
Revista Insignare Scientia, 2019 Este trabalho se configura como um relato de experiência, no qual procuro desenvolver um processo reflexivo do meu percurso de participação da mobilidade internacional, no Projeto Paulo Freire de Mobilidade Acadêmica para Estudantes de Programas ...
Leonardo Priamo Tonello
doaj +1 more source
Política de remuneração e carreira dos professores da rede estadual de ensino de Santa Catarina (2011-2014): a parcialidade na implementação do piso nacional e a (des)valorização docente [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014Com a reforma educacional iniciada na década de 1990, o professor tornou-se alvo de políticas ...
Souza, Jéssica Ignácio de
core