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O Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos Professores da Rede Pública de Educação de Cametá/Pará e a Ótica dos Docentes acerca do Referido Plano

open access: yesFineduca
O artigo objetiva analisar o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos Profissionais (PCCR) do Magistério Público do município de Cametá/Pará, bem como apresentar a visão dos profissionais abarcados pela referida lei acerca dos aspectos contidos no ...
Daihana Maria dos Santos Costa
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Remuneração inicial dos professores das redes municipais do Paraná no contexto municipal

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Nas últimas décadas, a questão da remuneração dos professores tem perpassado as políticas educacionais como expressão da valorização docente, constituindo, este artigo, o resultado do cotejamento das políticas educacionais nacionais, inclusive as ...
Juliana Aparecida Alves Subirá
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POLÍTICAS INSTITUCIONAIS PARA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS DOS PROFESSORES DA UNIVASF [PDF]

open access: yes, 2014
O presente trabalho teve como objetivo analisar as políticas públicas e organizacionais voltadas à formação de competências gerenciais dos professores da UNIVASF para gestão.
Barbosa, Milka Alves Correia   +1 more
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Formação de professores de Química no Brasil e no mundo

open access: yesEstudos Avançados
RESUMO O texto apresenta um panorama do ensino de Química em vários países, e particularmente foca na formação de professores de Química nesses distintos contextos.
CARMEN FERNANDEZ
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O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E AS QUESTÕES SOBRE A VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

open access: yesInterfaces da Educação, 2013
Este texto, que subsidiou a fala do autor durante o III Seminário de Educação Brasileira (III SEB), traz as impressões do mesmo sobre o Plano Nacional de Educação (2011-2021) no que diz respeito ao tema da valorização e formação dos profissionais do ...
Júlio Emílio Diniz-Pereira
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GESTÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: O STRESS NA VIDA DOS PROFESSORES INICIANTES [PDF]

open access: yes, 2015
A docência universitária é uma atividade profissional complexa e vem sendo reconfigurada pelas mudanças políticas, educacionais e econômicas que, muitas vezes, produzem situações de stress, excesso de trabalho e insatisfação profissional.
ORTIZ, ELIANA   +5 more
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The concept of the teacher as a reflective professional and its use in english language teacher education in Brasil [PDF]

open access: yes, 2009
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009Formar professores como profissionais reflexivos tem sido um dos ...
Greggio, Saionara
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Professores(as): trabalho, vida e saúde [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Neste estudo - que combina a abordagem qualitativa e quantitativa - analisa-se a relação entre o trabalho docente e a ...
Zacchi, Marlucy Silveira de Souza
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A NECESSIDADE DE GESTÃO E PLANIFICAÇÃO NA ÁREA DO HIV/AIDS NO ENSINO SUPERIOR: UM COMPROMISSO SOCIAL [PDF]

open access: yes, 2009
O trabalho apresenta resultados de um projeto comparativo entre o Brasil e Portugal, que teve como objetivo averiguar os conhecimentos dos professores e futuros professores face a temática do HIV/AIDS. Além de comparar resultados entre os dois países com
PEREIRA, ANABELA MARIA DE SOUSA   +1 more
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Educational spaces for teacher training in nursing at the Unified Health System Vocational Schools. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Ribeiro-Barbosa JC   +4 more
europepmc   +1 more source

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