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Uma experiência de ensino dos sólidos geométricos transformada em prática docente [PDF]

open access: yes, 2016
Este relato apresenta a discussão ocorrida com um grupo de professores do Ensino Fundamental sobre uma prática docente envolvendo o estudo de Sólidos Geométricos.
Lobo, Nielce   +2 more
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Propuesta didáctica según Van Hiele para el desarrollo de la noción de espacio en los niños y niñas de primero de primaria del liceo cuba de la ciudad de Pereira Risaralda [PDF]

open access: yes, 2012
El presente proyecto fue desarrollado en el año 2012, comprendido entre febrero y diciembre, en la Universidad Tecnológica de Pereira. El fundamento teórico-conceptual de esta investigación está constituido por la Teoría de Piaget, los Niveles de Van ...
Isaza, Melissa   +1 more
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Polígonos: conocimiento especializado del contenido de estudiantes para profesor de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2009
Las dificultades geométricas evidenciadas por los alumnos son una constante en la educación básica y en la formación de estudiantes para profesor.
Carreño, Emma, Climent, Nuria
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Piaget y Van Hiele en la enseñanza y aprendizaje del desarrollo de la capacidad para hacer representaciones bidimensionales de cuerpos tridimensionales [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo de investigación, pretendía demostrar si las acciones del docente enfocadas en las fases de aprendizaje de Van Hiele, podían favorecer el desarrollo de la capacidad de elaborar representaciones bidimensionales de cuerpos ...
Castillo Quintero, Jessica   +1 more
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Una experiencia en el aula, en la básica secundaria: conceptualización del Kuid [PDF]

open access: yes, 2002
En este cursillo se pretende ejemplificar cómo se estructura y desarrolla un estudio investigativo en el aula. Para ello, se hace un recuento del proceso seguido por el equipo de investigación que adelanta el proyecto: Desarrollo del Razonamiento a ...
Camargo, Leonor   +2 more
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Analyzing Errors and Misconceptions of 11th Grade Learners in Solving Tangent-Chord Theorem Problems: A Case in Tshwane North District Secondary School

open access: yesAraştırma Temelli Etkinlik Dergisi
This qualitative case study, grounded within the interpretive paradigm, analyzed the errors and misconceptions made by 11th-grade learners when tackling the tan-chord theorem task in Euclidean geometry. Studying Euclidean geometry helps learners develop
Gilbert Kereng Pule   +2 more
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Preservice teachers' knowledge on elementary geometry concepts [PDF]

open access: yes, 2013
This text is based on a research, which is still in progress, whose main objective is to identify and understand what are the main difficulties of future mathematics teachers of basic education are, regarding their content knowledge in geometry in the ...
Couto, Angela, Vale, Isabel
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Analisis tingkat berpikir mahasiswa berdasarkan teori Van Hiele ditinjau dari gaya kognitif

open access: yesJP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika), 2018
theory in three dimension at kapita selekta geometry subject, students who have cognitive style field independent (FI), Filed Intermediate (FDI) and Field dependent (FD). This research is descriptive by qualitative approach.
Alpha Galih Adirakasiwi, Attin Warmi
doaj  

The MS@Work study: a 3-year prospective observational study on factors involved with work participation in patients with relapsing-remitting Multiple Sclerosis. [PDF]

open access: yesBMC Neurol, 2015
van der Hiele K   +10 more
europepmc   +1 more source

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