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Evaluación de un taller de gamificación para formar al Homo Ludens educativo

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2021
El juego y los elementos lúdicos fueron parte de la historia de la humanidad desde tiempos inmemoriales, estando siempre presentes en los procesos educativos.
MARIA LUISA BELMONTE   +2 more
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La variable tiempo en la enseñanza universitaria

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2013
La importancia del tiempo (de los tiempos) en Educación ha estado presente en la literatura pedagógica desde los estudios iniciales de Carrol (1963) y los posteriores estudios longitudinales de Fisher mediante el California Beginning Teachers Evaluation ...
Miguel A. Zabalza
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Los juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación básica, La Concordia

open access: yesCiencia y Educación
El estudio tuvo como objetivo determinar la incidencia de los juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de Educación Básica en la Unidad de Educación Particular “Luz del Evangelio”. Para este propósito, se llevó
Karina Patricia Pérez Chiriboga   +3 more
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Predicción del logro académico en clases espejo: análisis sociodemográfico y pedagógico con minería de datos

open access: yesRevista Científica
El objetivo de este estudio fue generar modelos predictivos del logro académico en clases espejo en diferentes niveles utilizando el perfil sociodemográfico y pedagógico de 103 estudiantes y algoritmos de minería de datos.
Eilen-Lorena Pérez-Montero   +1 more
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Autoeficacia, motivación y uso de recursos digitales en Educación Secundaria: un análisis de mediación

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Este artículo analiza el papel de los recursos digitales en la actividad docente, considerando la autoeficacia y la motivación como potenciales predictores de su uso por parte del profesorado de educación secundaria.
Mercedes González-Sanmamed   +3 more
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Orientación del aprendizaje cooperativo en entornos virtuales para docentes de Tecnología de la Salud

open access: yesEdumecentro
Fundamento: el aprendizaje cooperativo es una herramienta pedagógica que permite la interacción colaborativa y la interdependencia positiva entre pares, enfocados a la consecución de los objetivos de los aprendizajes comunes.
Leonor Aties López   +2 more
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Limits and Perspectives for the Assessment of Anxiety and Fear of COVID-19 in Pregnant Women [Response To Letter]. [PDF]

open access: yesPsychol Res Behav Manag, 2023
Muñoz-Vela FJ   +8 more
europepmc   +1 more source

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