Results 11 to 20 of about 9,616 (155)
Tilgængelig viden - viden om tilgængelighed [PDF]
, 2015 Indsatsen for at sikre mere tilgængelige omgivelser skærpes disse år på både internationalt og nationalt plan. I selve udarbejdelsen af de fysiske løsninger indgår arkitekter som nogle af hovedaktørerne. Projektet Tilgængelig viden – viden om tilgængelighed undersøger, hvilke former for viden arkitekterne anvender for at designe tilgængeligt, fx ...
Kirkeby, Inge Mette
core +4 more sources
Evidensbevægelsen i spændingsfeltet mellem sikker viden og ikke-viden [PDF]
Cepra-Striben, 2015 Evidensbevægelsens fokus på viden om ’hvad, der virker’ er vigtigt også for udviklingen af en praksis-orienteret uddannelsesforskning. Men samtidig er der tendenser i evidensbevægelsen, der bekymrer.
Karen Borgnakke
doaj +2 more sources
, 2004 Antologien forsøger at belyse spørgsmålet om h vordan og på hvilket grundlag kan tavs viden betragtes som en ressource i en teknologisk forandringsproces? Forfatterne forholder sig både til, hvordan tavs viden og teknologisk forandring kan defineres, samt hvorfor det er relevant at beskæftige sig med tavs viden i forbindelse med teknologisk forandring.
core +5 more sources
Viden og ikke-viden i omgangen med zoonoser – belyst med husdyr-MRSA som case [PDF]
, 2022 Covid-19-pandemien har tydeliggjort, at nye zoonoser indebærer usikkerheder og mangel på viden. Dermed bliver det relevant at undersøge, hvordan organisationer og andre aktører håndterer distinktionen mellem viden og ikke-viden.
Knudsen, Morten, Kishik, Sharon
core +1 more source
De lovpligtige udgravninger og begrebet “ny viden” [PDF]
, 2021 ”Ny viden” er blevet er centralt begreb i den lovpligtige arkæologi, fordi det i dag er fortidsmindets bidrag til ”ny viden” som afgør, om et fortidsminde vurderes som væsentligt – og dermed også om det skal udgraves eller ej.
Beck, Anna Severine
core +2 more sources
Skabelsen af en vidensorganisation
Forskning og Forandring, 2018 Denne artikel handler om, hvordan aktionsforskning kan bidrage til professionsudvikling ved at udvikle og forankre faglig viden i praksis i en højt specialiseret offentlig organisation, som iværksætter indsatser og tilbud til borgere med særlige behov ...
Søren Frimann +3 more
doaj +1 more source
“Sikker viden” som princip for styring af folkeskolen
Cepra-Striben, 2015 Tendenser som evidensbaseret praksis og løbende faglig evaluering ændrer måden, den offentlige sektor styres på. Disse tendenser har fælles forankring i en forestilling om, at ”sikker viden” skal være ledetråd for udvikling af velfærdsydelser.
Niels Borch Rasmussen
doaj +1 more source
ALKYMISTENS DRØM OG FRU BERGMANNS KAFFE
Kulturstudier, 2019 Formålet med artiklen er at undersøge, hvordan viden om kernespaltning, atom- bomber og radioaktivitet cirkulerede mellem det videnskabelige niveau og den danske dagspresse i perioden fra atombombens ankomst i 1945 til 1959, hvor Sundhedsstyrelsen ...
Ivan Lind Christensen +1 more
doaj +1 more source
Bag massemedieproduktionen – Forhandlinger om vidensformer og ekspertise
Læring og Medier, 2008 Studier af forskningskommunikation i massemedierne er i høj grad præget af en forskelstænkning, som konstruerer forskere som langsomme og abstrakte, journalister som hurtige og overfladiske, og italesætter medierne og universitetet som styret af helt ...
Ursula Plesner
doaj +3 more sources
Uddannelse til kompetente mentorer for nyuddannede lærere
Studier i Læreruddannelse og -Profession, 2022 Artiklen giver overblik over nyere viden om mentoruddannelser for lærere, der skal give kompetencer til at understøtte nye læreres fortsatte professionelle udvikling. Igennem et litteraturstudie er følgende centrale temaer for uddannelsen fremkommet: 1)
Lisbeth Lunde Frederiksen +1 more
doaj +1 more source