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Acta Universitatis Lodziensis: Folia Litteraria Romanica, 2019 Les dernières décennies du XIXe siècle marquent le début des recherches scientifi consacrées aux sociolectes bulgares, notamment aux argots secrets des artisans : maçons, cordonniers, musiciens de la rue, mendiants, petits voleurs.
Gueorgui Armianov
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Vocabulaires logiques, vocabulaires simplifiés et Français élémentaire [PDF]
Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, 2006 Le Francais elementaire (FE) se situe dans la jonction d’un double courant d’etudes : celui des vocabulaires de base « logiques » et celui des vocabulaires simplifies obtenus grâce a des enquetes de frequence, tous deux porteurs d’une mentalite nouvelle sur la question du lexique dans l’enseignement d’une langue. 1.
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Discours sur les voitures électriques et discours sur Parkinson : quoi de commun ?
Revue des Langues, Cultures et Sociétés, 2016 Un technolecte comporte une terminologie de domaine et un vocabulaire non thématisé qui est commun à toutes les disciplines scientifiques ou techniques. Cet intertechnolecte a déjà été présenté ailleurs (Lerat 2015 et 2016), mais à propos de discours non
Pierre LERAT
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Relationship Between Numeracy and Vocabulary Skills in Indonesian Preschool Children and the Impacts of Learning Environments. [PDF]
Int J Early Child, 2023 Novita S +6 more
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Le point de vue d’une patiente souffrant d’endométriose: « Le droit au libre arbitre quand il est question de son propre corps ». [PDF]
CMAJ, 2023 Saigle V.
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L’évolution de l’enseignement du vocabulaire dans la classe de L2
Revista de Lenguas Modernas, 2014 L’apprentissage du vocabulaire en L2 a été marqué par trois orientations. Avant le développement de l’approche communicative, cela consistait en un processus de mémorisation de listes de mots en fonction de la grammaire.
Ana Lorena Zapata Monge
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Revue des Sciences Humaines et Sociales de l’Académie du Royaume du Marocla priorité pour un apprenant sourd communiquant avec la langue des signes et ayant une « déprivation linguistique » est l’accès à une langue écrite qui ne peut se faire que par la construction d’un vocabulaire riche et structuré afin de se représenter ...
Fouziya Boulaftali, laila belhaj
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Pour la compétence lexicale en immersion française : la construction d’une expérimentation réussie
SHS Web of Conferences, 2018 Le présent article décrit un programme d’enseignement explicite du vocabulaire mis en place et expérimenté dans des classes d’écoles secondaires offrant le programme d’immersion en français au Canada. Fondée sur l’approche actancielle de J. Picoche (1992)
Spracklin Karen
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Canadian Journal of Applied Linguistics, 2016 Résumé L’évaluation du vocabulaire auprès de jeunes enfants est un défi puisque peu d’instruments tiennent compte des processus d’apprentissage du vocabulaire.
Catherine Turcotte, Anne Wagner
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