L'acquisition du vocabulaire à l'école maternelle
, 2013 À l'école maternelle, en petite et moyenne sections, les élèves doivent acquérir un bagage lexique minimal. Comment favoriser cette acquisition du vocabulaire chez les P.S. et M.S. ?
Bachelet, Noémie, Mallet, Raphaël
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دور إستراتيجيات الخطاب في تعليم مفردات اللغة العربية
Aleph, 2016 Cet article vise à démontrer l'importance et le rôle des stratégies discursives dans l'enseignement du vocabulaire de la langue arabe. Il s'articule autour de deux aspects.
Amrane Faiza
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Le point de vue d’une patiente souffrant d’endométriose: « Le droit au libre arbitre quand il est question de son propre corps ». [PDF]
CMAJ, 2023 Saigle V.
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Pour la compétence lexicale en immersion française : la construction d’une expérimentation réussie
SHS Web of Conferences, 2018 Le présent article décrit un programme d’enseignement explicite du vocabulaire mis en place et expérimenté dans des classes d’écoles secondaires offrant le programme d’immersion en français au Canada. Fondée sur l’approche actancielle de J. Picoche (1992)
Spracklin Karen
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Vocabulaires logiques, vocabulaires simplifiés et Français élémentaire [PDF]
Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, 2006 Le Francais elementaire (FE) se situe dans la jonction d’un double courant d’etudes : celui des vocabulaires de base « logiques » et celui des vocabulaires simplifies obtenus grâce a des enquetes de frequence, tous deux porteurs d’une mentalite nouvelle sur la question du lexique dans l’enseignement d’une langue. 1.
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Revue des Sciences Humaines et Sociales de l’Académie du Royaume du Marocla priorité pour un apprenant sourd communiquant avec la langue des signes et ayant une « déprivation linguistique » est l’accès à une langue écrite qui ne peut se faire que par la construction d’un vocabulaire riche et structuré afin de se représenter ...
Fouziya Boulaftali, laila belhaj
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Adapter le vocabulaire d'un système de transcription automatique de la parole aux thèmes abordés
, 2011 Pour accéder à la sémantique de documents multimédias (flux de TV, vidéos), nous utilisons des systèmes de reconnaissance de la parole qui produisent un texte correspondant à ce qui a été prononcé.
Tissier, Florent
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The Boy in the Dress: Digital Ways of Teaching Identity-Related Vocabulary in Sek-I Classrooms
Babylonia, 2022 Le vocabulaire joue un rôle central dans l'enseignement et l'apprentissage des langues. Étant donné que le développement lexical en L2 a subi des changements importants au cours des dernières décennies (isolés, contextualisés, proactifs, accidentels ...
Gustav Arnold +4 more
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Le projet LIAM pour favoriser le développement du vocabulaire de l’élève ayant un trouble du langage oral durant l’été [PDF]
SHS Web of ConferencesPendant les vacances d’été, l’arrêt de l’enseignement de la lecture et de l’écriture entraine une baisse de l’apprentissage (Kim et Quinn, 2013). En effet, lire et écrire moins régulièrement pendant deux mois a un effet négatif sur le maintien des ...
Chapleau Nathalie
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L’évolution de l’enseignement du vocabulaire dans la classe de L2
Revista de Lenguas Modernas, 2014 L’apprentissage du vocabulaire en L2 a été marqué par trois orientations. Avant le développement de l’approche communicative, cela consistait en un processus de mémorisation de listes de mots en fonction de la grammaire.
Ana Lorena Zapata Monge
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