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Deutsche Sprache in Kindergarten und Vorschule.
2012Vorschulische Sprachförderung ist aktuell ein zentrales gesellschaftliches Thema, wie diese aber effektiv erfolgen kann, ist ungeklärt. Der vorhegende Band thematisiert auf wissenschaftlicher Grundlage was Sprache ist, was relevant diagnostizierbar ist, was die Bedingungen zur Sprachübernahme sind und was produktive Kompetenzen für den späteren Schul ...
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Sensomotorische Dyskybernese im Vorschul- und Schulalter
2010Persistierende Dysfunktionen vor allem an der oberen Halswirbelsaule bewirken im Vorschul- und Schulalter eine sensomotorische Fehlsteuerung (Dyskybernese) mit Beeintrachtigung der Bewegungsqualitat und der Fahigkeit, die raumliche Beziehung der Dinge zueinander einzuordnen. Diese Storung der basalen Erkenntnisfunktion (7 Kap.
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Prävention in der Vorschule - Ein ergotherapeutisches Bewegungsförderungsprogramm auf dem Prüfstand
Ergoscience, 2006exaly