Results 31 to 40 of about 103,796 (198)
Denne artikkelen belyser hvilke erfaringer elever gjør seg når de produserer podkaster i litteraturundervisningen på videregående. Studien bygger på åtte fokusgruppeintervjuer med elever i vg1 studiespesialiserende (N = 30).
Gunvald van Schaik
doaj +1 more source
Vurdering av andrespråksinnlærere - en utfordring i skolen
Vurdering av andrespråkselevers språkkompetanse og språkutvikling er en sentral del av læreres arbeid, og forskning har vist at dette er en utfordring for skolene. Det er stor variasjon i vurderingsformer, og skolene mangler ofte vurderingskompetanse. På
Kirsten Palm, Else Ryen
doaj +1 more source
This Campbell systematic review searched for studies which examined the effectiveness of anti‐trafficking measures (policies and interventions) to prevent or suppress cross‐border trafficking for the purpose of sexual exploitation. Studies were not limited in terms of the population being studied (perpetrators, policy makers or victims) or where the ...
Peter van der Laan +3 more
wiley +1 more source
Vurdering som profesjonsfaglig kompetanse og som verktøy for læring. : et innblikk i vurderingskulturen i to barneskoler i Edmonton, hovedstaden i Alberta, Canada [PDF]
1. PROBLEMOMRÅDE Målet med denne oppgaven er å se hvordan vurderingskulturen i Alberta har påvirket et utvalg læreres bruk av vurdering som profesjonsfaglig kompetanse og som verktøy for læring i to barneskoler i hovedstaden Edmonton.
Slemmen, Trude
core
An individual‐based model to quantify the non‐breeding season impact of wind farms on seabirds
A novel individual‐based model to predict the impacts of offshore wind farms on seabirds during the non‐breeding season, using long‐term tracking data from SEATRACK. We demonstrate the model by simulating wind farm impacts on two Norwegian populations: common guillemots from Sklinna (sub‐lethal displacement effects) and black‐legged kittiwakes from ...
Lila Buckingham +11 more
wiley +1 more source
Nyttige og mindre nyttige lærerkommentarer – slik elevene ser det
Til tross for en etablert oppfatning av tilbakemeldingers betydning for læring, er elevenes oppfatning og vurdering av tilbakemelding et lite utforsket område. Hvilke tilbakemeldinger synes elevene er nyttige?
Agnete Andersen Bueie
doaj +1 more source
Vurdering i yrkesfag er viet forholdsvis lite plass i forskning. Yrkesfaglærere i videregående opplæring skal kvalifisere kompetente fagarbeidere for fremtiden, utdanne demokratiske samfunnsborgere og støtte unge menneskers faglige, sosiale og personlige
Julie Leonardsen, Henning Fjørtoft
doaj +1 more source
Vurderingens kunst : en diskusjon om vurdering som læring i dramafaget [PDF]
Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie av to dramalærere om deres tanker, handlinger og erfaringer med vurdering i dramafaget i den videregående opplæringen.
Kristiansen, Christine Watne
core
The Norwegian legacy of resisting formal grading
Abstract Norway has a longstanding tradition of prohibiting formal grading in primary education. This paper traces a century of restrictive grading policies and their associated discourses. Using Bacchi's (2009) What's the Problem Represented to be framework, we present an analysis of the policy documents that have underpinned Norwegian assessment ...
Henning Fjørtoft +2 more
wiley +1 more source
ABSTRACT Clinical microbiology involves the detection and differentiation of primarily bacteria, viruses, parasites and fungi in patients with infections. Billions of people may be colonised by one or more species of common luminal intestinal parasitic protists (CLIPPs) that are often detected in clinical microbiology laboratories; still, our knowledge
Christen Rune Stensvold
wiley +1 more source

