Yabancılara Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı: Sistematik Alanyazın Taraması [PDF]
TSBS Bildiriler Dergisi, 2022 Teknoloji zamanla birikmiş ve değişmiştir. Öğrenciler ve öğrenme vasfı taşıyan her birey günlük hayatında internet teknolojilerinden sıklıkla yararlanır.
Naciye Başpınar Yörük
doaj +3 more sources
Öğretmen Adayları Tarafından Geliştirilen Sorulara Web 2.0 Destekli Ölçme Değerlendirme Eğitiminin Etkisi [PDF]
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2022 Araştırma kapsamında fen bilgisi, matematik ve sosyal bilgiler öğretmen adayları tarafından alanlarında geliştirdikleri soruların içerik ve biçim özelliklerine Web 2.0 destekli ölçme değerlendirme eğitiminin (WDÖDE) etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır ...
Göksel Çelenk, Zeynep Tatlı
doaj +2 more sources
COVID-19 sürecinde beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin web 2.0 araçlarını kullanma öz yeterliliklerinin incelenmesi [PDF]
, 2022 Bu araştırmanın amacı Çanakkale ilinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin uzaktan eğitim ve Web 2.0 araçları hakkında öz yeterliliklerini incelemektir. Araştırmada karma yöntemlerden yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Nitel araştırma grubunu,
Keskin, Muhammet Ali, Uğraş, Sinan
core +21 more sources
Web 2.0. Örgütlerde Etkili Bir Şekilde Kullanılabilir mi? [PDF]
Bilgi Dünyası, 2007 İnternetin, örgütlerin üst ve orta düzeylerinde gerçekleşen yönetsel çalışmaları kolaylaştırdığı ve girişimci yerel ağların (intranet) uygulamalarına dönüştürülebileceği yönünde iyi olduğu konusunda ortak bir anlayış bulunmaktadır.
Mustafa Sağsan
doaj +4 more sources
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 Web 2.0 araçlarını etkin bir biçimde kullanmak, her öğretmen ya da öğretmen adayının başvurduğu bir usul değildir. Bununla birlikte Web 2.0 araçlarıyla hazırlanan içerikler, öğrencilerin ve öğretmenlerin motivasyonlarının artmasında önemli rol ...
Salih Yıldırım
doaj +1 more source
Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2022 Öz: Bu araştırmanın amacı COVID-19 pandemisinin neden olduğu acil uzaktan öğretim sürecinde Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarını kullanma düzeylerinin incelenmesidir.
Seray Can, Fatma İlker Kerkez
doaj +1 more source
Uzaktan Eğitim Sonrası Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Görüşleri
Yaşadıkça Eğitim, 2022 Bu araştırmanın amacı, COVID-19 salgını henüz devam ederken uzaktan eğitim sonrası yeni normalleşmeyle birlikte Fen Bilimleri öğretmenlerinin sınıflarında yüz yüze gerçekleştirdikleri fen öğretimine ilişkin görüşlerinin alınmasıdır.
Büşra Bakioğlu, Mustafa Çevik
doaj +1 more source
Eğitimde Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Yükseköğretim Düzeyindeki Eğitmenlerin Algısı : Türkiye-Almanya Örneklemi [PDF]
, 2014 Bu çalismanin amaci, AB FP7 Era.Net Rusya isbirligi kapsaminda TÜBITAK destegi ile yürütülen Ülkeler Arasi Ögrenme için Katalizör olarak Sosyal Medya (SoMeCat)5 adli arastirma projesi kapsaminda, Türkiye ve Almanya’da yüksekögretim düzeyindeki ...
Gülbahar, Yasemin +2 more
core +1 more source
Eğitim teknolojilerinde web 2.0 araçlarının kullanımına yönelik yapılmış çalışmaların sistematik incelemesi [PDF]
, 2023 Web’in, teknolojinin gelişimi ile geçirdiği dönüşüm Web 2.0 kavramını ortaya çıkarmıştır. Web 2.0 teknolojisi kullanıcılar arası bilgi paylaşımı ve işbirliğini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Baltacı, Şehnaz, Bertiz, Yasemin
core +2 more sources
Uyumlu Tasarıma Geçişte Kitle İletişim Araçlarının Gelişimi
Selçuk İletişim, 2021 Sayısal ortamın fiziksel ve sanal ürünlerindeki geliştirme süreçleri kitle iletişim araçları üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Kitle iletişim araçları üzerinde görülen bu etkiler, uyumlu tasarım yoluyla internet yayıncılığında farklı anlamlar ...
Ali Efe İralı
doaj +1 more source