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Handlungskompetenz praktisch vermitteln: ein mediendidaktisches Workshopkonzept
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Im folgenden Artikel wird ein mehrstufiges mediendidaktisches Workshop-Konzept vorstellt. Ziel des Angebots ist die praxisnahe Vermittlung von Grundlagen anhand von Fallbeispielen.
Caroline Mehner, Mirjam Janowitz
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Gestaltung und Erforschung eines Mixed-Reality-Lernsystems
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 In diesem Artikel wird ein Entwurf eines Lernsystems vorgestellt, in welchem Mixed- Reality (MR) Technologien und didaktischen Modelle für den Einsatz in der industriellen Weiterbildung kombiniert werden.
Jana Hochberg +2 more
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Stand der Weiterbildung aus Sicht der Ärzt*innen in Weiterbildung [PDF]
, 2023 Panagiotis G. Doukas +4 more
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Wie unterstützen Leitungskräfte der Weiterbildung organisationsinterne digitale Veränderung? Eine qualitative Fallstudie im Kontext von Volkshochschulen [PDF]
, 2023 Johannes Wahl, Dörthe Herbrechter
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Auswahl einer Lernplattform für wissenschaftliche Weiterbildung
, 2018 Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Auswahl einer geeigneten Plattform für wissenschaftliche Weiterbildung. Nach Einordnung der Themenrelevanz werden zunächst die Grundfunktionalitäten von sieben Lernplattformen miteinander verglichen sowie ...
Popplow, Anne
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Beiträge zur Lehrerinnen- und LehrerbildungKann Weiterbildung an Pädagogischen Hochschulen die Lehrerinnen- und Lehrerbildung flexibler machen? Dieser Beitrag beleuchtet diesbezüglich die systemische und die institutionelle Ebene von Weiterbildung.
Markus Weil
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, 1996 Der Band dokumentiert Referate und Diskussionsbeitraege der vom Institut der deutschen Wirtschaft veranstalteten Tagung zum Thema 'Kosten und Effizienz beruflicher Weiterbildung' (Muenchen, Maerz 1996), auf der Anbietern und Nachfragern ein Forum fuer ...
Institut der deutschen Wirtschaft Koeln, Koeln (Germany)
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Evaluation in der wissenschaftlichen Weiterbildung : Konzepte und Praxis
, 2014 Dieser Beitrag befasst sich damit, • was Evaluation bedeutet, welche Schritte sie umfasst und welche möglichen Nutzungsformen von Evaluation es gibt • was mögliche «Gegenstände» der Evaluation im Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung sind und ...
Friedrich, Verena
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