LibraryAI - Wie Göttingen die wissenschaftliche Bibliothek mit KI neu denken kann
Die digitale Transformation wissenschaftlicher Bibliotheken ist ein wesentlicher Aspekt der fortschreitenden Digitalisierung. Large Language Models (LLMs) versprechen eine Revolution im Zugang zu wissenschaftlicher Information. Das DFG-Projekt aus Göttingen namens “LibraryAI” hat das Ziel, einen virtuellen Forschungsassistenten zu entwickeln und zu ...
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State of the art of the application of new information technologies in libraries and their impact on library functions: a reassessment. Germany. EUR 14085 EN. Information Management [PDF]
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Wolfegger Bibliothek war lange unzugänglich
[Update: Nach Mitteilung von Dr. Bernd Mayer waren und sind die Wolfegger Sammlungen - Archiv, Bibliothek und Kupferstichkabinett - nach Terminvereinbarung mit ihm unbeschränkt für die wissenschaftliche Nutzung zugänglich.
Klaus Graf
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Wissenschaftliche Hilfskraft beim Projekt „Mediengeschichte der Psalmen“
Der Forschungsverbund des Deutschen Literaturarchives Marbach, der Klassik Stiftung Weimar und der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Wissenschaftliche Hilfskraft für das Projekt „Mediengeschichte der Psalmen“.
Philipp Hegel
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[Urology goes electric-electrotherapy : Modern therapies in the treatment of modern diseases-examples from urology]. [PDF]
Moll FH +3 more
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Von der Philosophie- zur Sozial- & Wirtschaftsgeschichte. Zwei Varianten des Exzerpierens beim jungen Marx. [PDF]
Rüdiger A, Bluhm H.
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Bibliothek und Moderne in Japan : das wissenschaftliche Bibliothekswesen zwischen System und Kultur
Die vorliegende Arbeit erklärt die gegenwärtigen Strukturen des Hochschulbibliothekssystems in Japan aus ihrer kulturhistorischen Entwicklung heraus. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage nach Einflüssen der traditionellen japanischen Kultur auf das moderne Bibliothekswesen. Zunächst wird die Entwicklung des vormodernen Bibliothekswesens in Japan bis ca.
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Karl Ulrich Mayer: Schriftenverzeichnis. Zusammengestellt von der Bibliothek und wissenschaftlichen Information des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung anlässlich des Symposiums zum 70. Geburtstag am 10. April 2015 [PDF]
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