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Krebspatienten können nicht warten
Monitor Versorgungsforschung, 2021 Während der Covid-19-Pandemie haben Patienten weniger Untersuchungen zur Krebsvorsorge in Anspruch genommen. Auch im Gesundheitswesen selbst gab es Probleme durch fehlende Ressourcen und durch andere Prioritäten.
Murray Aitken, Emma Moore
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Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule mit digitalen Medien
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 BMBF und KMK fordern in aktuellen Strategiepapieren zur «Bildung in der digitalen Welt» eine Erweiterung der Kommunikation und Kooperation auf allen Ebenen der Schulgemeinschaft. Der Digitalisierung wird in diesem Zusammenhang das Potenzial zugeschrieben,
Jasmin Bastian, Doreen Prasse
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Bibliothek, 2022 Ein sowohl breites als auch zeitgemäßes Schulungs- und Workshopangebot für Studierende, Lehrende und MitarbeiterInnen zu ermöglichen, stellt für viele kleinere wissenschaftliche Bibliotheken eine große Herausforderung dar.
Krentz Rebecca, Stenzel Petra-Sibylle
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Raumforschung und Raumordnung, 2020 Die Wiener Stadtregion+ zählt zu den dynamischsten Wachstumsregionen Europas. Das Management des Bevölkerungswachstums stellt Stadt und Umland vor umfangreiche planungspolitische Herausforderungen, die eine gemeinsame und abgestimmte Vorgehensweise ...
Görgl Peter +2 more
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Käptn Knitterbart und der Seeungeheuer-Zungenschleim
Bibliothek, 2021 Der Bericht gibt einen Einblick in die Kooperation der Stadtbücherei Trier mit dem „Haus der kleinen Forscher/Netzwerk Trier“, insbesondere dessen „Kleine-Forscher-Raum“.
Meurer Claudia
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Editorial. Netzwerk(en) in der Erwachsenenbildung [PDF]
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 Die Erwachsenenbildung ist in großen Teilen netzwerkartig strukturiert. Das wird wenig wahrgenommen, selten reflektiert und vielfach als Defizit gesehen.
Malte Ebner von Eschenbach +2 more
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Interreligiöse Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022 Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Potenziale und Herausforderungen im Interreligiösen Begegnungslernen als didaktisch angelegtes Setting vorliegen, um Kompetenzentwicklungen in der Hochschullehre individuell und kontextualisiert zu ...
Ratzke, Christian, Mešanović, Mevlida
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Kooperation in Klassenteams: Qualität und Wirkungen aus der Sicht von Klassenlehrpersonen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022 Die Perspektive der Klassenlehrperson auf die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Lehrpersonen, die ebenfalls ihre Primarklasse unterrichten (Klassenteam), steht im Fokus dieser Fragebogenstudie.
Franziska Vogt +4 more
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Mehrperspektivität durch fächerkooperierenden Unterricht
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022 Interreligiöses Begegnungslernen (IRBL) in Kooperation der Schul- und Studienfächer der Theologien bzw. des bekenntnisorientierten Religionsunterrichts und der Philosophie/Ethik wird im Raum Heidelberg und in Wien in Schulprojekten durchgeführt und ...
Boehme, Katja, Petermann, Hans-Bernhard
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Kooperation der heterogenen Lehrgruppe im inklusiven Unterricht
Die Materialwerkstatt, 2021 Die Kooperation in heterogenen Lehrgruppen stellt eine zentrale Herausforderung im Kontext der Entwicklung und Umsetzung schulischer Inklusion dar.
Georg Rißler +2 more
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