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Benefits and pitfalls of scientific research during undergraduate medical education [Nutzen und Stolpersteine wissenschaftlicher Forschung in der hochschulmedizinischen Ausbildung]

GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2010
[english] Objective: The integration of scientific research into medical education is a widely discussed topic. Most research training programs are offered on a voluntary basis.
Kuhnigk, Olaf, Böthern, Aenne M., Reimer, Jens, Schäfer, Ingo, Biegler, Astrid, Jueptner, Markus, Gelderblom, Mathias, Harendza, Sigrid   +7 more
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Stufenweises diversitätsbeschränktes maschinelles Lernen für die Optimierung hochdimensionaler Reaktionsbedingungen

Angewandte Chemie, EarlyView.
Die stufenweise, diversitätsbeschränkte Modellierung ermöglicht eine effiziente Navigation in hochdimensionalen Reaktionsräumen, validiert anhand von HTE‐Kreuzkupplungsdaten und angewendet auf die Ruthenium‐katalysierte meta‐C─H‐Funktionalisierung. ZUSAMMENFASSUNG Das Optimieren von Reaktionsbedingungen in hochdimensionalen chemischen Räumen bleibt ...
Shu‐Wen Li, Shan Chen, J. C. A. Oliveira, Shuo‐Qing Zhang, Lutz Ackermann, Xin Hong   +5 more
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Shaping future forests: how can ecophysiology support climate‐smart forest management?

New Phytologist, EarlyView.
Summary Climate change, particularly the associated increase in extreme events and disturbances, threatens the numerous environmental, social, and economic benefits that forests provide, both locally and globally. Heat and drought pose significant risks to forest ecosystems; the anticipated future climate is expected to exacerbate this trend ...
Arthur Gessler, José M. Grünzweig, Laura Bigio, Henrik Hartmann, Nate McDowell, Frank Krumm, Arun K. Bose, Andreas Rigling, Harald Bugmann, Valentina Vitali, Pascal Schneider, J. Jelle Lever, Janine Schweier, Anne Kempel, Niklaus E. Zimmermann, Philipp Brun, Jürgen Bauhus, Micah Wilhelm, Alessandra Bottero   +18 more
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Criteria for the successful completion of medical dissertations - A multicenter study [Kriterien für den erfolgreichen Abschluss medizinischer Dissertationen – eine multizentrische Studie]

GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2010
[english] Objective: In order to acquire the academic title “doctor” in Germany, it is essential to complete a dissertation. A high number of publications at German universities are based on medical dissertations.
Harendza, Sigrid, Jüptner, Markus, Biegler, Astrid, Böthern, Aenne M., Reissner, Volker, Kuhnigk, Olaf, Schäfer, Ingo   +6 more
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Verknüpfung von Lehre und Forschung: Eine universitäre Tradition als didaktische Herausforderung [PDF]

, 2005
Die Verknüpfung von Lehre und Forschung gehört zu den konstitutiven Elementen universitärer Hochschulen. Damit ist sowohl eine Spezifität dieses Hochschultypus bezeichnet als auch gleichzeitig ein hoher Anspruch an die Professorinnen und Professoren ...
Tremp, Peter
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DAS HANDWERK DES ERZÄHLENS. POETOLOGISCHE ENTWÜRFE IN UWE TIMMS ALLE MEINE GEISTER

German Life and Letters, Volume 79, Issue 2, Page 259-280, April 2026.
Abstract Uwe Timm's autobiographical story Alle meine Geister, published in 2023, describes how Timm became an author. The story unfolds through explicit and implicit reflections on the nature and art of oral and written storytelling, against the backdrop of the author's apprenticeship and self‐employment as a furrier in the late 1950s and early 1960s.
Christoph Seifener
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Technopolitik der Vulnerabilität und die Entstehung von Katastrophen und Krisen

Revue d'anthropologie des connaissances
Fünf Jahrzehnte intensiver Forschung zur Katastrophenvulnerabilität haben diesen Begriff als eine zentrale Säule der Analyse und Wissensproduktion über Katastrophen in den Sozial- und Geisteswissenschaften etabliert.
Nathalie Jas, Tania Navarro Rodríguez
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Geoinstitute als außerschulische Lernorte für den Geographieunterricht

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2006
Geowissenschaftliche Einrichtungen und Forschungsinstitute haben sich in den vergangenen Jahren zunehmend für Schulen geöffnet. Die Angebote reichen von „Schnuppertagen“ über „Summer Schools“ und „Tage der offenen Tür“ bis hin zu „Schülerlaboren“.
Sylke Hlawatsch, Klaus-Henning Hansen
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Mehr als nur ein biochemischer Puffer: Tris als Designer und Regulator einer Metall–Oxo‐Assemblierung

Angewandte Chemie, Volume 138, Issue 13, 23 March 2026.
Tris(hydroxymethyl)aminomethan – schematisch als Oktopus dargestellt – wirkt gleichzeitig als Alkoxy‐Ligand, Chelator und strukturleitender Puffer und programmiert in Wasser die Speziation, die Nukleation und die Heterometall‐Insertion von Polyoxometallaten. ZUSAMMENFASSUNG Polyoxometallate (POMs; molekulare Metall–Oxo‐Cluster) werden typischerweise in
Nadiia I. Gumerova, Annette Rompel
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Onlinestudie: Wissenschaftliches Arbeiten im Web 2.0

E-learning and Education, 2009
Das Web 2.0 eröffnet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern neue Möglichkeiten mit Wissen und Informationen umzugehen: Das Recherchieren von Informationen und Quellen, der Austausch von Wissen mit anderen, das Verwalten von Ressourcen und das ...
Moskaliuk, Johannes, Koch, Daniel
doaj