Results 11 to 20 of about 1,582 (98)

Bir Anlatı Araştırması: Yüksek Din Öğretimi Kurumlarındaki Arapça Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar

open access: yesYakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2023
Arapça; dinî metinlerin okunup anlaşılması, genel kültürün bir unsuru olması, ticarette kullanılması gibi birçok özelliği sayesinde evrensel bir statüye sahip olan ve buna bağlı olarak eğitim ve öğretimde de kullanılan bir dildir.
Münir Ecer
doaj   +2 more sources

ÖĞRENCİLERİN GÖZÜYLE YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİ (GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

open access: yesDini Araştırmalar, 2020
Ortaöğretimden mezun olup yeterli puan alan bireyin, hangi yükseköğretim kurumuna gideceğine karar vermesi geleceği için oldukça önemli bir dönüm noktasıdır.
Hüseyin Algur, Halil İbrahim Özasma
doaj   +2 more sources

Türkiye’de Yüksek Din Öğretimi 1997-2020, yazar Elif Sobi (Ankara: İlahiyat Yayınları, 2021), 188 sayfa. ISBN: 978-625-8031-32-4

open access: yesULUM, 2023
Bu araştırmada 2021 yılında Elif Sobi tarafından kaleme alınan “Türkiye’de Yüksek Din Öğretimi 1997-2020” başlıklı çalışmanın değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
İbrahim Kurt
doaj   +2 more sources

Kırgızistan’da Yüksek Din Öğretimi: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Bu Kurumu Tercih Nedenleri ve Memnuniyet Durumları

open access: yesİlahiyat Akademi, 2022
Kırgızistan Orta Asya’da yer alan ve yeni gelişmekte olan ülkelerden birisidir. Bu ülke uzun yıllar Sovyet yönetimi altında kalmış, bundan dolayı bu ülkede din ve din eğitimi ile ilgili konularda da çeşitli sorunlar yaşanmıştır.
Mehmet Korkmaz
doaj   +2 more sources

Aynı Dine İnanma Ekseninde İlahiyat Fakültesi Öğrenci/Mezun ve Akademisyenlerinin Suriyeli Mültecilere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

open access: yesEskiyeni, 2023
Bu araştırmada, ilahiyat fakültesi öğrenci, mezun ve akademisyenlerinin Suriyeli mültecilere yönelik tutumları inceleme konusu yapılmıştır. Araştırmada yüksek din öğretimi alan ilahiyat fakültesi öğrenci ve mezunları ile bu öğretimi veren akademisyenler,
Hatice Koç Kanca
doaj   +2 more sources

İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Algıladıkları Okul İklimi İlişkisi (Selçuk Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği)

open access: yesCumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2022
Akademik motivasyon ve okul iklimi algısı, bireylerin öğrenme süreci ve sonucu üzerinde etkili olan iki unsurdur. Bireylerin motivasyonlarını etkileyen faktörler birbirinden farklı olsa da içsel ya da dışsal etkenlerle gerçekleşen motivasyonun öğrenmenin
Sümeyra Bilecik Karacan
doaj   +2 more sources

İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yesİlahiyat Tetkikleri Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım (ÖTMT) dersi ülkemizde yüksek din öğretimi kurumlarında verilen pedagojik formasyon dersleri arasında yer almıştır.
Fatih İpek, Muhammet Mustafa Bayraktar
doaj   +2 more sources

İlahiyat Fakültesi Öğrencileri ile Öğretim Elemanlarının Akreditasyon Farkındalığı

open access: yesVan İlahiyat Dergisi
Akreditasyon, bir kurumun bağımsız ajanslar tarafından belirli periyotlarda değerlendirilmesi anlamına gelir. Eğitim dahil birçok alanda yaygın olarak kullanılan akreditasyon süreçleri Yükseköğretim Kalite Kurulu ve bu kurum tarafından yetkilendirilen ...
Abdurrahman Hendek, Üsame Balıkçı
doaj   +2 more sources

İlahiyat Öğrencilerinin Kelâm Dersi ve Öğretimine Karşı Tutumları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

open access: yesKader, 2022
Yükseköğretim düzeyinde din öğretimi yapılan kurumları olan ilahiyat ve İslami ilimler fakültelerinde temel İslam bilimleri bünyesinde okutulan kelâm derslerine ve bu derslerin öğretim sürecine ilişkin lisans öğrencilerinin tutumlarına yönelik kapsamlı ...
Sibel Kandemir, Ahmet Mekin Kandemir
doaj   +2 more sources

İLAHİYAT NEDİR: ÖĞRETİM ÜYELERİNİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

open access: yesKilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2022
Türkiye’deki ilahiyat fakülteleri ile ilahiyat eğitiminin mevcut durumu ve geleceğine ilişkin sorunlar artmaya devam etmektedir. Bu sorunlar ile ilgili bilimsel tartışmalar yapılmakta ve çözüm arayışları içerisine girilmektedir.
Ayşe Çalal, Cemal Tosun
doaj   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy