Results 41 to 50 of about 1,582 (98)

Interests and Expectations of the Students Studying at the Faculty of Theology in Islamic History Course

open access: yesİnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2023
Yüksek Din Öğretimi kurumları yüz yıldan fazla tarihi tecrübeye sahip din eğitimi kurumlarıdır. Uzun tarihi süreçlerinde yaşadıkları problemler ve bu problemleri aşmada gösterdikleri çözüm yolları aynı zamanda Türkiye’deki din eğitimi alanının ...
S. Özdemir
semanticscholar   +1 more source

YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİ KURUMLARINDA ÖĞRENCİLERİN FIKIH DERSİNE YÖNELİK YAKLAŞIMLARI

open access: yesTurkish research journal of academic social science
Son dönemde ülkemizdeki yüksek din öğretimi kurumlarının sayısında hızlı bir artış olmuştur. Bu kurumlardan mezun olan öğrencilerin büyük bir kısmı halkın din eğitimi ihtiyacına cevap vermek üzere Diyanet İşleri Başkanlığı ya da Milli Eğitim Bakanlığı ...
Nazım Bayrakdar, Esma Mumcu
semanticscholar   +1 more source

Yüksek Din Öğretimi Öğrencilerinin Rol Model Tercihleri

open access: yesKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sosyal öğrenme kuramına göre, yaşayış biçimi, değer yargıları ve kişilik özellikleri nedeniyle kendileriyle özdeşim kurulmak istenen rol modeller; bireyin duygu, düşünce, değer, tutum ve davranışlarının şekillenmesinde önemli bir etkiye sahiptir ...
Tuncay Ceylan
semanticscholar   +1 more source

YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİ KURUMLARINDA REHBERLİK: BİR İHTİYAÇ ANALİZİ

open access: yesErciyes Akademi
Bu araştırma yüksek din öğretimi kurumlarına devam eden öğrencilerin rehberlik ihtiyaçlarını konu edinmektedir. Değişen yaşam koşulları, özellikle pandemi süreci ve bu sürecin tetiklemesiyle ortaya çıkan uzaktan eğitim olgusu eğitim kurumlarında oluşan ...
C. Osmanoğlu
semanticscholar   +1 more source

YÜKSEKÖĞRETİMDE UYGULAMALI EĞİTİMLER ÇERÇEVE YÖNETMELİĞİ PROGRAMI KAPSAMINDA KUR’AN KURSLARINDA YAPILAN STAJ PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesPamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2022
Bu çalışma, 2021 yaz döneminde Cumhurbaşkanlığı Kariyer Merkezi tarafından yüksek din öğretimi öğrencilerine uygulama imkânı sağlayan staj uygulamasını konu edinmiştir.
Yusuf Aydin, Teceli Karasu
semanticscholar   +1 more source

Yüksek Din Öğrenimi Gören Öğrencilerin İş Bulma Kaygısı: Hakkâri Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2022
Son yıllarda ekonomik sorunların başında yer alan işsizlik sorunu yükseköğretimden mezun olan öğrenciler arasında da ciddi artış göstermektedir. Mezuniyet sonrası istihdam ve işsizlik konuları bireylerin kaygılarını artırmakla birlikte geleceğe yönelik ...
İslam Musayev, Hatice Kübra Akcan
doaj   +1 more source

2012-2015 YILLARI ARASINDA DİN İŞLERİ YÜKSEK KURULU’NA İNTİKAL EDEN SORULARIN YAYGIN DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yes, 2017
Diyanet Isleri Baskanligi’nin temel gorev alanlarindan biri, toplumu dini yonden bilgilendirmektir. Toplumun bu ihtiyacinin karsilanmasi icin olusturulan kurumun en ust birimi, Din Isleri Yuksek Kurulu’dur.
Kamil Çoştu
semanticscholar   +1 more source

Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Derslerinde Problem Çözme Becerisi Kazanma Amacına Erişim Düzeyi (Sivas İli Örneği)

open access: yesEskiyeni, 2020
Anadolu imam hatip liselerinde din öğretimine yönelik derslere meslek dersleri adı verilmektedir. Bu derslerde temelde öğrencilerin İslâm dinini doğru kaynaklardan öğrenmesi, İslâm dininin inanç, ibadet ve ahlak esaslarını içselleştirmesi amaçlanmaktadır.
Yasin Yiğit
doaj   +1 more source

İlahiyat Fakültelerinde Okul Terki: İlahiyat Fakültesinden Kayıt Sildirenler Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma

open access: yesEskiyeni, 2021
Bu çalışmada kendi isteği ile kaydını sildiren dolayısıyla İlahiyat öğrenimine devam etme ihtimali bulunmayan kişiler katılımcı olarak belirlenmiştir.
Mustafa Fatih Ay
doaj   +1 more source

Yaz Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-öğretim Yeterlikleri: Bolu İli Örneği

open access: yesCumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2017
Bu araştırma farklı kadrolarda görev yapan Yaz Kur’an Kursu öğreticilerinin eğitim-öğretim yeterlikleri konusundaki algısını ölçmeyi amaçlamaktadır.  Nicel tarama modeli kullanılan araştırmada veri toplama aracı olarak anket tekniğinden yararlanılmış ...
Ayhan Öz
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy