Results 21 to 30 of about 387 (61)
Afganistan’da Türkçe Öğretimi ve Afganistan Türkleri
TSBS Bildiriler Dergisi, 2021 Yeni dünyanın modern gücü kültürel güçtür. Bu kültürel güç, kültürel etki alanı oluşturabilmek ve bunu koruyabilmek için gereklidir. Devletler kültürel etki dairesini ne kadar güçlü tutabilirse çevresel faktörlerden o kadar az etkilenir.
Gündüz Pulat
doaj +1 more source
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı: Sistematik Alanyazın Taraması
TSBS Bildiriler Dergisi, 2022 Teknoloji zamanla birikmiş ve değişmiştir. Öğrenciler ve öğrenme vasfı taşıyan her birey günlük hayatında internet teknolojilerinden sıklıkla yararlanır.
Naciye Başpınar Yörük
doaj +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT The impact of strategy intervention on second language (L2) listening development has been explored in various contexts; however, research on both implicit and explicit listening strategy interventions for young learners remains limited.
Pelin Irgin, Munevver Ilgun‐Dibek
wiley +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 4, Page 2237-2247, November 2025.ABSTRACT {en} This study presents insights into L2 interactional competence (IC) development in an English language teaching (ELT) classroom. The study context is an Oral Communication Skills course restructured to deliver L2 IC instruction through (i) lectures on conversation analysis (CA) findings on L2 IC; (ii) video‐recorded conversational tasks ...
Ufuk Balaman
wiley +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1559-1571, August 2025.ABSTRACT Although L2 learners are often encouraged to provide feedback on each other's performance of paired/group interaction tasks in collaboration and interaction, how they jointly engage in feedback talk in ways that are conducive to establishing shared understanding of the institutionally preferred actions is largely unknown.
Kübra Ekşi, Nilüfer Can Daşkın
wiley +1 more source
Turkish students' language‐learning perezhivanie, learner identities, and transformation of self
International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 3, Page 1032-1045, August 2024.Abstract This study used the Vygotskian concept of perezhivanie, an emotionally lived experience, to examine the identities of two Turkish language learners. Learner identity has been researched from social and psychological perspectives; however, the role of emotion and its relationship with cognition has not been sufficiently addressed.
Yeşim Bektaş‐Çetinkaya
wiley +1 more source
YABANCILARA ARAPÇA. ÖGRETiMiNDE MISIR MODELI
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2007 Bu makale, kendine özgü doğal dil ortamında yabancı dil olarak Arapça öğretmek için Kahire'de açılan Merkezu'n-Nil'i bir kurum olarak değerlendirmeyi hedefliyor.
Tahsin Deliçay
doaj
Irony as the Alternate Realıty In Turkısh Folk POEM / Türk Halk Şiirinde Öteki Gerçeklik Olarak İroni* [PDF]
Folklor/Edebiyat, 2016 Turkish folk poetry is a rich resource reflecting the common taste and thoughts of world of the community and hosting many values in its essence. It is possible to find in it the critical and ironical aspects of reality besides many cultural values. In
Okan Alay
doaj
Avrupa Tüccarlarının Hukukî ve Ticarî Durumlarına Dair Bazı Tespitler (1835-1868)
Belleten, 2015 Osmanlı Devleti'nde ticarî faaliyetler eskiden beri gayrimüslimlerin tekelinde kalmış ve yabancı dil bilmeleri sayesinde ticarette hep söz sahibi olmuşlardır. Buna karşılık sermaye birikimi olmayan ve dil bilmeyen müslüman tüccar
Erdoğan Keleş
doaj +1 more source
Yabancı Dil Sınıflarında Anadilin Yeri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2007 Yabancı dil sınıflarında öğrencilerin anadillerinin kullanılıp, kullanılmaması gerektiği konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Yabancı dil öğretim metotlarının birçoğu sınıf içerisinde sadece hedef dilin kullanılması gerektiği fikrini savunurken ...
Mustafa ŞEVİK
doaj