Results 11 to 20 of about 445 (109)
The Analysis of Students' Skills of Asking Questions through Informative Texts [PDF]
Sakarya University Journal of Education, 2013 In 9th grade Turkish Language and Literature lesson it is stated that students' skills of asking questions can be improved through informative texts. In this research the evaluation of students' skills of asking questions through informative texts is ...
Betül Keray, Zehra Güden
doaj +3 more sources
Türk Dili ve Edebiyatı 9. Sınıf Ders Kitabı’ndaki Tema Ölçme ve Değerlendirme Maddelerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Yönelik İncelenmesi [PDF]
International Journal of Innovative Approaches in Social SciencesBu çalışmanın amacı, Türk Dili ve Edebiyatı 9. Sınıf Ders Kitabı’ndaki ölçme ve değerlendirme bölümünde bulunan maddelerin Bloom Taksonomisi’nin bilişsel alanlarına yönelik durumunu ortaya koymaktır.
Mesout Kalin-Sali
semanticscholar +3 more sources
Discussing Turkish skill-based questions prepared by the ministry of national education in terms of bloom's revised taxonomy [PDF]
, 2022 Bu çalışmanın amacı Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından ortaokul 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri için yayımlanan Türkçe dersi beceri temelli sorularının Yenilenmiş Bloom taksonomisine göre dağılımının ...
Us, Rabia Gürbüz
core +1 more source
An analyzes of science questions in secondary education Entrance Exams According to different variables [PDF]
, 2023 Bu çalışmanın amacı, 2015- 2020 yılları arasında ulusal düzeyde gerçekleştirilmiş olan ortaöğretime geçiş sınavlarındaki fen bilimleri dersi sorularının MEB kazanımlarına, PISA yeterlik seviyelerine ve Yenilenmiş Bloom taksonomisine (YBT) göre analizini ...
Efe, Hülya Aslan, İz, Handan
core +1 more source
Scientific Educational Studies, 2022 Bu çalışmanın amacı, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okutulması uygun görülen 5, 6, 7, 8. sınıf fen bilimleri ders kitaplarındaki ünite sonu değerlendirme sorularını, Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’nin bilgi ve bilişsel ...
Evrim Ural, Betül GÜRLER GÖBEKLİ
semanticscholar +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Yeni fikirlerin ortaya çıkmasında etkili olan eleştirel, yaratıcı, yenilikçi ve analitik düşünme gibi üst düzey düşünme becerileri, Türkçe Öğretim Programlarında özellikle vurgulanmaktadır.
Özge KARAKAŞ YILDIRIM
doaj +1 more source
An investigation of grade 9 high school mathematics questions according to the revised Bloom taxonomy [PDF]
, 2023 Öğrenciyi merkeze alan aktif öğrenme yöntem ve yaklaşımlarının ortaya çıkmasıyla birlikte Bloom taksonominin üst düzey bilişsel becerileri tam olarak ölçememesi ana nedeni çerçevesinde taksonomi güncellenmiştir.
Çelen, Yeliz
core +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2023 Bu çalışmanın amacı, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin verilen metinlerden hareketle hazırladıkları soruları Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’nin bilişsel süreç basamaklarına göre incelemektir.
Yusuf Taşkın
doaj +1 more source
Fen Bilimleri Dersi ile İlgili Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Yönelik Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi [PDF]
, 2020 DergiPark: 513081tredBu çalışmada fen bilimleri dersini kapsayan yenilenmiş Bloomtaksonomisiyle ilişkili çalışmaların analizi yapılmıştır. Bu amaçla, ilgili alanda yapılan çalışmalaryıl, amaç, yöntem ve ulaşılan sonuçlar bakımından ayrıntılı ...
Kızılaslan, Aydın +2 more
core +1 more source
Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2021 Bu çalışmanın amacı, 2018’den itibaren uygulanmaya başlanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (4-8) Öğretim Programı’nda yer alan bilişsel kazanımları Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne göre analiz etmektir.
Mehmet Yıldız
doaj +1 more source