Results 1 to 10 of about 223 (75)

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi [PDF]

open access: yesKocatepe İslami İlimler Dergisi, 2022
25.06.2012 tarihinde, 6287 sayılı kanunda yer alan seçmeli derslere yönelik ifade ile birlikte Kur’an-ı Kerim dersi örgün eğitim sistemleri içerisindeki yerini almıştır.
Eyüp Şimşek, Zehra Dursun
doaj   +3 more sources

The Analysis of Students' Skills of Asking Questions through Informative Texts [PDF]

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2013
In 9th grade Turkish Language and Literature lesson it is stated that students' skills of asking questions can be improved through informative texts. In this research the evaluation of students' skills of asking questions through informative texts is ...
Betül Keray, Zehra Güden
doaj   +3 more sources

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda Bulunan Bilişsel Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi

open access: yesMarife Dini Araştırmalar Dergisi, 2022
Bilim ve teknolojide yaşanan gelişmeler, insanın ve toplumun değişen ihtiyaçları, dünyadaki eğitim yaklaşımlarında yaşanan yenilikler gibi nedenler öğretim programlarının sürekli olarak güncellenmesi ihtiyacını ortaya çıkarmaktadır.
Hüseyin Kasım Koca
doaj   +1 more source

Examination of Paragraph Questions in Turkish Tests of University Entrance Exams from Various Aspects

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı 2011-2020 yılları arasında yapılan üniversiteye giriş sınavlarında yer alan Türkçe testlerindeki paragraf sorularının sayısını, madde köklerini, paragrafı oluşturan sözcük sayısını ve söz konusu soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi ...
M. Onur Kan, Seyran Duman
doaj   +1 more source

An analyzes of science questions in secondary education Entrance Exams According to different variables [PDF]

open access: yes, 2023
Bu çalışmanın amacı, 2015- 2020 yılları arasında ulusal düzeyde gerçekleştirilmiş olan ortaöğretime geçiş sınavlarındaki fen bilimleri dersi sorularının MEB kazanımlarına, PISA yeterlik seviyelerine ve Yenilenmiş Bloom taksonomisine (YBT) göre analizini ...
Efe, Hülya Aslan, İz, Handan
core   +1 more source

Yükseköğretim Kurumları Sınavında Çıkan DKAB Sorularının Ortaöğretim DKAB Öğretim Programı Çerçevesinde Analizi

open access: yesŞırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2023
Türkiye’de üniversitelere merkezi sınav sistemi ile girilmektedir. Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) adı altında dil sınavı hariç iki sınav yapılmaktadır. Bu sınavlar Temel Yeterlik Testi (TYT) ile Alan Yeterlik Testi (AYT) sınavlarıdır. Bu sınavlarda
Ahmet Çakmak, Yakup Uzunpolat
doaj   +1 more source

An investigation of grade 9 high school mathematics questions according to the revised Bloom taxonomy [PDF]

open access: yes, 2023
Öğrenciyi merkeze alan aktif öğrenme yöntem ve yaklaşımlarının ortaya çıkmasıyla birlikte Bloom taksonominin üst düzey bilişsel becerileri tam olarak ölçememesi ana nedeni çerçevesinde taksonomi güncellenmiştir.
Çelen, Yeliz
core   +1 more source

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Yeni fikirlerin ortaya çıkmasında etkili olan eleştirel, yaratıcı, yenilikçi ve analitik düşünme gibi üst düzey düşünme becerileri, Türkçe Öğretim Programlarında özellikle vurgulanmaktadır.
Özge KARAKAŞ YILDIRIM
doaj   +1 more source

Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre Sınıflandırılması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı, 2018 yılında yayımlanan Türkçe Öğretim Programı’ndaki 5, 6, 7 ve 8. sınıf kazanımlarını Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne göre sınıflandırmaktır. Çalışmada, nitel araştırma modellerinden bir olan betimsel model kullanılmıştır.
Teymur Erol
doaj   +1 more source

Discussing Turkish skill-based questions prepared by the ministry of national education in terms of bloom's revised taxonomy [PDF]

open access: yes, 2022
Bu çalışmanın amacı Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından ortaokul 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri için yayımlanan Türkçe dersi beceri temelli sorularının Yenilenmiş Bloom taksonomisine göre dağılımının ...
Us, Rabia Gürbüz
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy