Results 71 to 80 of about 445 (109)

Bloom Taksonomisi ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi ile İlgili Türkiye'de Yapılan Çalışmaların Odaklandığı Araştırma Konuları

, 2017
Latif Beyreli
semanticscholar   +1 more source

2018 İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi Exploration of 2018 Primary and Elementary Sciences Course Teaching Programs Outcomes According To the Revised Bloom Taxonomy

, 2015
Filiz Sağlamöz, Yılmaz Soysal
semanticscholar   +1 more source

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Açısından Ulusal Sınavlarda Sorulan Sosyal Bilgiler

, 2016
Papatya Demir
semanticscholar   +1 more source

2018-2023 LGS TÜRKÇE SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENM

BUGU Dil ve Egitim Dergisi
Tuba Gül Koşar
semanticscholar   +1 more source

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2024): YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ BAĞLAMINDA ALAN BECERİLERİNE ELEŞTİREL BAKIŞ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışma Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın (TYMM-2024) alan becerilerine ilişkin öğrenme çıktılarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi bağlamında incelenmesini amaçlamaktadır.
Efecan Karagöl
semanticscholar   +1 more source

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Bağlamında Lgs Matematik Dersi Sorularının ve 8. Sınıf Matematik Dersi Program Kazanımlarının İncelenmesi

Batı Anadolu eğitim bilimleri dergisi
Bu çalışmanın amacı LGS Matematik dersinde yer alan soruların ve sorularla ilgili 2018 Matematik dersi 8. sınıf öğretim programı kazanımlarının Yenilenmiş Bloom taksonomisi bağlamında incelemesi ve karşılaştırılmasıdır.
Ayşenur Aydoğdu, Selcen Gültekin
semanticscholar   +1 more source

Ortaöğretime Geçiş Merkezi Sınavları Fen Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Düzeylerine Göre İncelenmesi (1998-2021)

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Türkiye’de 1998-2021 yıllarında 8. sınıflar düzeyinde uygulanan Ortaöğretime Geçiş Merkezi Sınavları’ndaki (OGMS) fen sorularını, Yenilenmiş Bloom Taksonomisi (YBT) bilgi ve bilişsel süreç düzeylerine göre inceleyen bu çalışmada, tüm OGMS’deki (OKS-SBS ...
B. Şahin, Murat Bursal
semanticscholar   +1 more source

TEMEL YETERLİLİK SINAVI (TYT) TÜRKÇE SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmanın amacı, 2018-2021 Yükseköğretim Kurumları Sınavı birinci oturumda sorulan Türkçe dersi sorularını yenilenmiş Bloom taksonomisi açısından değerlendirmektir.
Hamza Yaşar, Yasin Kılıç
semanticscholar   +1 more source

İlköğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Alan Kavramı ile İlişkili Etkinliklerin Tür, Amaç ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Bakımından İncelenmesi

Journal of Computer and Education Research
Bu çalışmanın amacı, 2021/2022 eğitim öğretim yılında kullanılan ilkokul ve ortaokul matematik ders kitaplarının alan konusu ile ilişkili bölümlerinde yer verilen etkinliklerin türleri ve amaçlarının belirlenmesi; etkinliklerin, türlerine bağlı olarak ...
Himmet Korkmaz, İlyas Mısırcı
semanticscholar   +1 more source

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi

SDU International Journal of Educational Studies
Bu çalışma, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı" öğrenme çıktılarının Bloom Taksonomisi'ne göre incelenmesini amaçlamaktadır.
Ayşe Afacan Süğümlü, Niymet Bahşi
semanticscholar   +1 more source