Potentials and Limitations of MOOCs in Vocational Teacher Education
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentFormålet med denne studien er å utforske yrkesfaglærerstudenters erfaringer med massive open online courses (MOOCer) som digitale læringsressurser i yrkesfaglærerutdanningen.
Siri Husa Ramlo, Britt Karin Utvær
doaj +1 more source
Yrkesfaglærerstudenter forsker videre - en antologi basert på bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, 2016 [PDF]
, 2016 Yrkesfaglærerutdanning i restaurant- og matfagDenne antologien inneholder 13 bacheloroppgaver skrevet av studentene ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved Høgskolen i Oslo og Akershus i løpet av vårsemesteret ...
Eben, Bjørn, Spetalen, Halvor
core
Yrkesfaglærerstudenter forsker igjen - en antologi basert på 19 bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, 2017 [PDF]
, 2016 Yrkesfaglærerutdanning i restaurant- og matfagDenne antologien inneholder artikler fra 19 bacheloroppgaver skrevet av 21 studenter ved Yrkesfaglærerutdanningen i Restaurant- og Matfag ved Høgskolen i Oslo og Akershus i løpet av våren ...
Eben, Bjørn, Spetalen, Halvor
core
Yrkesfaglæreres arbeid med vurdering i videregående skole [PDF]
, 2023 English summary Vocational education and training teachers' assessment work Vocational education and training (VET) teachers are responsible for assessing students’ learning, just like other teachers in upper secondary school in Norway.
Leonardsen, Julie Klovholt
core
Råd for undervisning og forskning ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning - Basert på KI-analyser av 86 artikler [PDF]
Bakgrunnen for dette notatet er et ønske om å sammenfatte resultater fra artikler, notater og rapporter om fag- og yrkesopplæring som er systematisert i ulike temaer på hjemmesiden til Senter for kunnskap om yrkesfag (SKY). Ett av formålene med SKY er
Spetalen, Halvor
core
Bærekraft i yrkesfaglærerutdanninger: Et vitenskapsteoretisk bidrag til integrering av bærekraft som tverrfaglig tema [PDF]
, 2020 Today’s sustainability challenges are complex and urgent and demand a radical response in order to maintain the earth system in a state that is hospitable to human societies as we know them.
Offergaard, Trine-Lise
core +1 more source
Skriving i yrkesfaglærerutdanningen - resultater fra en kvantitativ studie av yrkesfaglærerstudenters skriveerfaringer ved Høgskolen i Oslo og Akershus [PDF]
, 2017 Våren 2016 ble det gjennomført en spørreundersøkelse blant studenter som gjennomfører den treårige yrkesfaglærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus om deres erfaringer med skriving i utdanningen.
Hellne-Halvorsen, Ellen Beate +1 more
core
Hvilken kompetanse trenger yrkesfaglæreren på stor bil? [PDF]
, 2010 Master i yrkespedagogikkLærerens helhetlige kompetanse kan sies å bestå av flere komponenter. Disse komponentene kan variere ut fra det nivået i skolen lærerne underviser på, og hvilke fag de underviser i.
Sommerud, Dag Erik
core
En ny ro med langturnus. Less job stress with 12-hour shifts. [PDF]
, 2015 Amble, Nina, Ingstad, Kari
core +2 more sources
Praksislærerens utfordringer, dilemmaer og muligheter: Mer yrkesrelevant og meningsfull praksisperiode for PPU-y-studentene [PDF]
, 2019 The article explores the challenges practice teachers face in facilitating vocational student-teachers teaching practice. Research shows that didactic challenges in student-teachers teaching in the VET Health and youth programme in upper secondary ...
Herudsløkken, Karin +2 more
core +1 more source