Results 51 to 60 of about 1,105 (134)

Przedszkole miejscem diagnozy zaburzeń komunikacji językowej dziecka

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Wczesne rozpoznanie trudności w rozwoju dziecka stanowi warunek skutecznej pomocy. Dotyczy to także problemów w komunikacji językowej. Język pełni wiele funkcji w życiu człowieka.
Ewa Gacka
doaj   +1 more source

Podejście psychologiczne w terapii jąkania

Psychiatria i Psychologia Kliniczna, 2013
Praca omawia różne metody stosowane w terapii jąkania z uwzględnieniem podejścia psychologicznego. Jąkanie jest nie tylko zaburzeniem płynności mówienia, objawy występują bowiem na kilku płaszczyznach: neurofizjologicznej, społecznej i psychologicznej.
Agata Błachnio, Aneta Przepiórka
doaj  

Problemy medyczne agresji i przemocy w rodzinie u dzieci

Pediatria i Medycyna Rodzinna, 2011
Przemoc jest procesem ponadczasowym, wykraczającym poza granice i uwarunkowania etniczne, rasowe, wiekowe, narodowościowe i socjoekonomiczne. Dane CBOS wskazują, że co piąty Polak bije swoje dzieci raz w miesiącu lub częściej.
Norbert Dera, Wojciech Gruszczyński
doaj  

Profilaktyka zaburzeń rozwoju mowy dzieci z krwawieniami okołodokomorowymi

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Celem artykułu jest prezentacja i ocena działań z zakresu profilaktyki logopedycznej skierowanej na dzieci z krwawieniami okołodokomorowymi (PVH/IVH).
Ewa Gacka
doaj  

Kształtowanie kompetencji fonologicznych dziecka w edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Artykuł dotyczy kluczowej roli edukacji polonistycznej w nauczaniu zintegrowanym, czyli kształtowania kompetencji językowych jako efekt rozwojowej zdolności poznawczej dziecka do odzwierciedlenia i manipulowania dźwiękami mowy.
Beata Kucharska
doaj  

Rola placówki edukacyjnej w kształtowaniu się dominacji stronnej u dzieci

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Ustalenie się dominacji stronnej ręki, oka, ucha i nogi, zwanej również lateralizacją funkcji w korze mózgowej to jeden z kluczowych procesów w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym.
Katarzyna Aneta Banasik
doaj   +1 more source

Koncepcja dynamicznej lokalizacji funkcji w rehabilitacji afatycznych zaburzeń mowy

Aktualności Neurologiczne, 2012
Podjęcie szybkiej i skutecznej interwencji terapeutycznej u osób dotkniętych afatycznymi zaburzeniami mowy przynosi liczne korzyści. Przede wszystkim zmniejsza ryzyko pojawienia się patologicznych wzorców reagowania werbalnego, ponadto zwiększa szansę ...
Elżbieta Ormezowska, Marek Zawirski, Dariusz Jaskólski   +2 more
doaj  

Specyficzne zaburzenia mowy i języka

Nowa Audiofonologia, 2018
Agnieszka Pietraszko, Anna Domeracka-Kołodziej, Agata Szkiełkowska, Paulina Krasnodębska   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Badanie przesiewowe dzieci w wieku przedszkolnym (2;0–5;11) pod kątem ryzyka utrzymania się jąkania – praktyczne zastosowanie Logotestu 4

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Wczesna identyfikacja dzieci w wieku przedszkolnym z ryzykiem utrzymywania się objawów jąkania stanowi kluczowy element profilaktyki oraz wczesnej interwencji logopedycznej.
Maria Faściszewska
doaj  

Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera. Studium przypadków

, 2019
Kamila Potocka-Pirosz
semanticscholar   +1 more source