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Mise en perspective des convergences et des divergences entre les contenus liés au domaine psychomoteur du programme d'éducation préscolaire du Québec (1997) et du programme d'éducation préscolaire Montessorien [PDF]
, 2006 Cette recherche avait pour objectif de mettre en perspective le programme préscolaire québécois (MEQ, 1997) et le programme préscolaire issu du modèle pédagogique montessorien (Pédagogie Scientifique, 1958), dans le but de dégager les similitudes et les ...
Murat, Margarette
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Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research, 2019 L’approche-programme est l’un des changements touchant l’enseignement supérieur, notamment pour les programmes de formation à l’enseignement. Si le Comité d’agrément des programmes de formation à l’enseignement (CAPFE) offre certaines balises (2012), il ...
Rachel DeRoy-Ringuette +2 more
doaj +1 more source
Regards sur la pédagogie du jeu au préscolaire [PDF]
, 2017 Cet article a pour objectif de porter un regard sur la pédagogie du jeu au préscolaire, et ce, au Québec. Par un bref survol de cette réalité dans différents pays, deux visions de la pédagogie à la maternelle sont présentées.
Mélançon, Julie +2 more
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Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2007 Dans l´article on examine quelques repères théoriques de la continuité par la perspective de l´éducation préscolaire et primaire. On y met en relief les particularités du procès de la continuité entre l´institution préscolaire et l´école primaire.
USM ADMIN
doaj
Canadian Journal for New Scholars in Education, 2019 L’objectif de cet article vise à examiner si l’environnement éducatif scientifique influence la qualité des interactions entre les enseignantes et les enfants.
Charlaine St-Jean +4 more
doaj
La lecture interactive d'albums documentaires à la maternelle: regards sur les pratiques exemplaires
Canadian Journal for New Scholars in Education, 2019 La lecture interactive, particulièrement celle des albums documentaires, est une pratique reconnue pour soutenir le développement langagier (Chlapana, 2016) et cognitif (Mantzicopoulos et Patrick, 2011) des enfants du préscolaire.
Hélène Beaudry +2 more
doaj
Certains indicateurs de la qualité en Éducation préscolaire [PDF]
, 2009 The finding of the true quality indicators in Pre-Primary Education is an objective that has not been fully reached so far, though there is an increasing amount of papers dealing with the topic.
Lebrero Baena, María Paz +1 more
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, 2022 Cet article de recherche vise à approfondir la thématique de l’évaluation lors de la mise en œuvre d’activités d’éveil aux mathématiques. Un regard spécifique est porté aux pratiques évaluatives des enseignantes à l’éducation préscolaire.
St-Jean, Charlaine +3 more
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, 2021 Cet éditorial aborde la place de l’évaluation et de la notation dans le cadre de la venue du nouveau Programme-cycle de l’éducation préscolaire en vigueur depuis septembre 2021 dans les écoles québécoises.
Chetaille, Louise +2 more
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DELIMITĂRI CONCEPTUALE ALE FENOMENULUI CONTINUITĂŢII: EDUCAŢIE PREŞCOLARĂ ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2007 Dans cet article, on examine la spécificité du phénomène de la continuité avec à la base une synthèse des idées formulées par des spécialistes dans divers domaines: psychologie, physiologie, pédagogie, dans la perspective de l´éducation préscolaire et ...
USM ADMIN
doaj