Results 51 to 60 of about 58,916 (130)

Kpss Kursunda Eğitim Gören Aday Öğretmenlerin E-Öğrenmeye Yönelik Tutumları

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
Bu araştırmada KPSS kursunda eğitim gören öğretmen adaylarının e-öğrenmeye yönelik tutumlarının sınıflarına, cinsiyetlerine, haftalık internet kullanım sürelerine, öğrenme şekillerine ve sahip oldukları motivasyon türüne göre incelenmesi amaçlanmaktadır.
Hakime Ertekin, Agah Tuğrul Korucu
doaj  

Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yes, 2017
Bu arastirmanin amaci, ogretmenlerin ozyeterlik inanclarini belirlemede kullanilabilecek bir olcek gelistirmektir. Arastirmanin calisma grubunu, ilkokul, ortaokul ve lise ogretmenleri olusturmaktadir.
İbrahim Çolak   +2 more
semanticscholar   +1 more source

The role of learning strategies and individual characteristics in predicting academic achievement in prospective teachers [PDF]

open access: yes, 2011
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarında öğrenme stratejileri ve bireysel özelliklerin akademik başarıyı yordamadaki rolünü incelemektir. Araştırmaya Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde farklı alanlarda öğrenim gören toplam 265 öğrenci ...
Balkıs, Murat   +3 more
core  

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Afet Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yes19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi, 2022
Son yıllarda afet sayılarında ve afetlere bağlı yaşanan can ve mal kayıplarında yaşanan artış bireylerin afetler konusundaki farkındalıklarının önemini arttırmıştır.
Uğur Gezer, Erkut Okan Aksu
semanticscholar   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının psikolojik sağlamlık düzeylerinin topluluk önündeki konuşma kaygılarıyla olan ilişkisini incelemektir. Araştırma, nicel türde korelasyonel desende yürütülmüştür. Veriler, kolay ulaşılabilir durum örneklemesiyle
Ferhat Ensar, Abdurrahman Gündüz
doaj   +1 more source

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Konusundaki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Öz-yeterlik Ölçeği: Geliştirme, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

open access: yes, 2016
Bu arastirmanin amaci, fen bilgisi ogretmen adaylarinin materyal gelistirme konusundaki teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) oz-yeterliklerini belirleyen gecerli ve guvenilir bir olcek gelistirilmesidir.
Muhammed Doğukan Balçın, Ayşe Ergün
semanticscholar   +1 more source

Okullarda Dumansız Hava Sahası Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [PDF]

open access: yes, 2011
Some-free zone policy came up with “Law for the Prevention of the Harms of Tobacco Products” introduced on November 7, 1996 in Turkey and later on it was revised on the basis of the previous law on January 3, 2008 so it was announced as “smoke-free air ...
Banoğlu, Köksal
core   +1 more source

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve Etkililiği

open access: yesInternational Journal of Assessment Tools in Education, 2016
Bu çalışmada, İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Programı 2. sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarına Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları I dersinde kimya deneylerine yönelik araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme destekli laboratuvar etkinlikleri ...
Sevilay Karamustafaoğlu   +1 more
doaj   +2 more sources

Türkiye'den Bir Profil: 11-13 Yaş Gurubu Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim ve Becerileri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2005
Bu araştırma ilköğretim matematik öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilim ve becerilerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bir eleştirel düşünme ölçeği ve matematiksel eleştirel düşünme problemleri veri toplama araçları olarak kullanılmıştır.
Elif Beymen TÜRNÜKLÜ   +1 more
doaj  

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ YETERLİKLERİ VE BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesTrakya University Journal of Social Sciences, 2020
Eğitim sisteminin önemli unsurları arasında yer alan ve 21. yy becerileri arasında kabul edilen bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) yeterlikleri ve bilgi işlemsel düşünme (BİD) becerileri, gerek öğretmenlerin gerekse öğrencilerin sahip olması gereken
Fatma AKGÜN
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy