Results 11 to 20 of about 1,392 (90)
Küba Eğitim Sistemi ve Küba'da Öğretmen Yetiştirme [PDF]
Latin Amerika’da yer alan Küba, 1959 yılından beri komünist rejimle yönetilen bir cumhuriyet olup eğitimde başarısıyla adından söz ettirmektedir. Zorunlu eğitimin 9 yıl olduğu Küba’da ilköğretim 6 yıl, ortaöğretimin birinci kademesi ise 3 yıldır.
Betül Baldan
doaj +2 more sources
21. Yüzyılda Öğretmen Yetiştirme Eğitim Programının Boyutları
Bu çalışma iki problem üzerine temellendirilmiştir Birincisi 21. yüzyılın toplumunun özellikleri ve öne çıkan yeni anlayışlar ve sorunlar doğrultusunda 21. yüzyılın öğretmeninde bulunmasıgereken niteliklerin ortaya konulmasıve ikincisi, bu öne çıkan yeni
Ömer Faruk Tutkun, Yasemin Aksoyalp
doaj +1 more source
TÜRK ÖĞRETMEN YETİŞTİRME (ÖĞRETMEN OKULLARI) FELSEFESİ
Hemen bütün toplumlarda her türlü sosyal değişmenin temelinde eğitim vardır.Öğretim; eğitimin okulda yapılan, organize edilmiş şeklidir. “Okullar insanlığınatölyeleridir.” Okul etkinliklerinin merkezinde veya arka planında öğretmen vardır.
Selami Sönmez
doaj +1 more source
Öğretmen yetiştirme programlarında öğretmen niteliğine ilişkin değişen görüşler: İskoçya ve Türkiye’den örnekler [PDF]
Teacher quality has attracted much attention both conceptually and empirically, especially in tackling some global challenges. Initial teacher education (ITE) has historically been one of the key actors in developing teacher quality and one of the foci ...
Aslan Altan, Bilge, Hızlı Alkan, Sinem
core +1 more source
Öğretmen yetiştirme ve bu konuda öne çıkan etkenler konunun uzmanlarınca sürekli tartışılmaktadır. Nitelikli öğretmenin nitelikli toplumun belirleyicisi olduğu kabul edilmektedir.
Arslan, Aysel
core +1 more source
Performans Geribildirimi ile Öğretmenlerin Mesleki Gelişimini Destekleme
Eğitim-öğretimin kalitesi ile öğretmen niteliği arasında doğrudan bir ilişki vardır. Öğretmenin niteliği, eğitim sisteminin nihai hedefi olan öğrenci öğrenmesinin artırılmasında belirleyici bir rol oynamaktadır.
Selma Akalın
doaj +1 more source
Türkiye ve Norveç'te Din Dersi Öğretmenlerinin Yetiştirilmesi
Bu çalışmada Türkiye ve Norveç’te din dersi öğretmenlerinin yetiştirilmesi incelenmiş, bu konuda iki ülke arasındaki farklılıklar ve benzerlikler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın temel amacı, Türkiye ve Norveç’te din dersi öğretmenliği alanında
Zehra Geli̇ci̇
doaj
Bu araştırmanın amacı Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da belirlenen öğretmenlik mesleğigenel yeterliklerini karşılaştırmaktır. Nitel araştırma ilkelerine dayalı olarak yürütülen buaraştırma kapsamındaki üç ülke, amaçlı örnekleme yöntemlerinden aşırı veya ...
Sibel Akın, Sinem Sözen Özdoğan
doaj +1 more source
Öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitimlerinde aldıkları teorik dersler kadar mesleki deneyim kazandırmaya yönelik derslerin de önemi vardır. Ortaokullar için Türkçe öğretmeni yetiştiren programlarda söz konusu dersler okul deneyimine ve öğretmenlik ...
Necati Demir, Celal Can Çakmakçı
doaj +1 more source
Bu araştırma, gelişmiş bazı ülkelerde ve Türkiye’de öğretmen yetiştirme sistem ve programlarının incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında Finlandiya, Estonya, Almanya, İngiltere, Danimarka, Belçika, Japonya ve Türkiye’nin öğretmen yetiştirme ...
Kalkan, Abdullah, Abdullah KALKAN
core +1 more source

