Results 31 to 40 of about 136 (97)
ТИПОЛОГІЇ МОДЕЛЕЙ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»Змішане навчання – це освітня стратегія, яка поєднує традиційні методи викладання в аудиторії з онлайн-активностями, що кардинально змінює формат здобуття освіти, враховуючи освітні потреби сучасних здобувачів освіти, створюючи персоналізований освітній ...
Галина Сотська +1 more
doaj +1 more source
СПРИЙНЯТТЯ СТУДЕНТАМИ МОДЕЛІ «ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС» У НАВЧАННІ ВИКЛАДАЦЬКОГО ЛІДЕРСТВА
Інформаційні технології і засоби навчання, 2023 У статті визначено позитивне сприйняття майбутніми фахівцями освітніх, педагогічних наук впровадження моделі змішаного навчання у процес формування у них викладацького лідерства.
Олександр Георгійович Романовський +1 more
doaj +1 more source
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, 2020 У статті представлено результати теоретичного аналізу наукових джерел щодо сучасного стану професійної підготовки фахівців сектору безпеки та оборони у країнах, що розвиваються, а саме: Бразилія, Болгарія, Грузія, Індія, Індонезія, Казахстан, Китай ...
Георгій АРТЮШИН +1 more
doaj +1 more source
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університетуДистанційне навчання стало ключовим інструментом забезпечення освітнього процесу в умовах воєнного стану, коли традиційні форми навчання зазнали значних обмежень. Особливо актуальним постає питання організації змішаного навчання для здобувачів освіти що
Володимир Михайлович Кобися +1 more
doaj +1 more source
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»Стаття присвячена аналізу технологічної складової тренінг-курсу «Здійснення змішаного навчання у ЗВО педагогічного профілю» у межах реалізації проєкту (2022.01/0098) «Максимізація ефективності ресурсів змішаного навчання в закладі вищої педагогічної ...
Катерина Годлевська
doaj +1 more source
МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ ТВОРЧИЙ ПРОЄКТ ЯК ІННОВАЦІЙНА ОСВІТНЯ ТЕХНОЛОГІЯ
Освітологічний дискурс, 2020 Статтю присвячено визначенню особливостей мультимедійних творчих проєктів як інноваційної освітньої технології. У результаті проведеного дослідження визначено основні складові сучасних мультимедійних творчих проєктів, зокрема, графічні макети; матеріали ...
Ярослав Яненко
doaj +1 more source
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»У статті здійснено аналіз наукових поглядів щодо визначення феномену готовності викладачів ЗВО до професійної діяльності, зокрема у контексті його готовності до реалізації змішаного навчання.
Лариса Лук’янова
doaj +1 more source
Український педагогічний журналСтаття присвячена аналізу та систематизації сучасних можливостей цифрової трансформації у сфері освіти з метою проєктування освітнього середовища закладу загальної середньої освіти, орієнтованого на побудову комфортної та безпечної атмосфери для суб ...
Svitlana Trubacheva +2 more
doaj +1 more source
Medična Informatika ta Inženerìâ, 2019 Розглянуто тренди розвитку технологій післядипломного навчання та безперервного професійного розвитку лікарів. Підкреслюється, що університети, як і раніше, є ідеальним місцем для передавання та продукування знань.
O. P. Mintser +6 more
doaj +1 more source
ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПРОГРАМУВАННЯ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університетуЗмішане навчання, яке поєднує традиційні методи навчання з онлайн-інструментами, потребує ефективних технологічних рішень, зокрема для забезпечення безперервного зворотного зв’язку між вчителем та учнем.
Олександр Миколайович Коваль
doaj +1 more source