Results 11 to 20 of about 94 (81)

ПРИНЦИП ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ В ДЕРЖАВНІЙ СЛУЖБІ

Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Право, 2021
У статті визначається, що при проведення реформи державного управління України в напрямку його де- мократизації та адаптації до європейським стандартам, одним з основних питань стає кадрове забезпечення державного управлінського апарату ...
A.B. Grishchuk
doaj   +1 more source

PROFESSIONAL EDUCATIONAL TRAJECTORY OF HEALTH CARE MANAGERS: EXPERIENCE IN THE FORMATION ΟF THE EDUCATIONAL PROGRAM

Неперервна професійна освіта: теорія та практика, 2023
The article deals with the problem of forming professional educational trajectories of health care managers in the context of modern Ukrainian realities, which are characterized by complexity, instability, ambiguity, and variability.
Iryna Sokolova , Svitlana Vovk
doaj   +1 more source

ВПРОВАДЖЕННЯ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ВИШІ: ПЕРЕВАГИ ТА РИЗИКИ

Економіка та суспільство, 2021
Стаття присвячена аналізу переваг і ризиків впровадження дуальної освіти у виші. Досліджено теоретичні особливості методичних аспектів управління інноваційними процесами.
Yana Dovhenko, Liudmyla Yaremenko, Yuriy Yaremenko   +2 more
doaj   +1 more source

SOME ASPECTS OF THE REALIZATION OF THE STATE AND REGIONAL PROGRAMS IN UKRAINE AT THE PRESENT STAGE

Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління, 2018
The article examines some aspects of the implementation of state and regional programs in Ukraine, which are the most important and powerful tools of the modern state, thanks to which stable development is ensured, conditions are improved ...
Н. М. Столбуненко
doaj   +1 more source

Порівняльний аналіз підготовки майбутніх вчителів біології в університетах України і Польщі

Педагогічний дискурс, 2020
У статті виявлено особливості підготовки майбутніх вчителів біології в університетах України і Польщі та обґрунтовано можливості використання прогресивних ідей польського досвіду у вітчизняних закладах вищої освіти.
Галина Білецька, Олеся Матеюк   +1 more
doaj   +1 more source

Цілі сталого розвитку ООН до 2030 року: імплементація в освітньому процесі підготовки фахівців інформаційної справи в Україні

Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук, 2020
Метою дослідження є висвітлення досвіду імплементації Цілей сталого розвитку ООН до 2030 року в процес підготовки і підвищення кваліфікації фахівців інформаційної сфери.
Olena Voskoboinikova-Huzieva
doaj   +1 more source

Формування soft skills і компетенцій у здобувачів вищої освіти як підґрунтя адаптації майбутніх фахівців до професійної діяльності

Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук, 2023
Мета статті – визначити перелік soft skills і компетенцій, що формуються у процесі підготовки здобувачів вищої освіти за освітньою програмою «Документознавство, менеджмент органів державної влади та місцевого самоврядування» у Київському національному ...
Марина Цілина
doaj   +1 more source

Дидактичні можливості науково-освітньої онлайн-платформи LabXchange для навчання генетики у педагогічному ЗВО

Фактори експериментальної еволюції організмів
Мета. Висвітлити можливості науково-освітньої платформи LabXchange для дистанційного навчання генетики здобувачів вищої освіти за спеціальностями 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та 091 Біологія. Методи.
V. M. Torianyk, L. P. Mironets
doaj   +1 more source

ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО»

Естетика і етика педагогічної дії, 2023
У статті представлено результати аналізу освітніх практик вітчизняних ЗВО з підготовки майбутніх учителів до викладання інтегрованого курсу «Мистецтво», що увиразнюється в реалізації освітньо-професійних програм «Середня освіта (Музичне мистецтво ...
N. Sulaieva, T. Batiievska
doaj   +1 more source

ІНФОРМАЦІЙНИЙ СУПРОВІД ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ (НА ПРИКЛАДІ КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА)

Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», 2023
У статті розглядаються особливості організації практичної підготовки майбутніх учителів історії на кафедрі новітньої історії України історичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка (далі – КНУ імені Тараса Шевченка ...
Геннадій Черевичний
doaj   +1 more source