Results 21 to 30 of about 94 (81)
Соціально-економічні відносини в цифровому суспільстві, 2019 Викладено концептуальні принципи підготовки фахівців нової для ДВНЗ «Університеті банківської справи» спеціальності 232 «Соціальне забезпечення». Окреслено її значення для розвитку навчального закладу: це посилення гуманітарної складової освітнього ...
Тамара Смовженко +1 more
doaj +1 more source
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ З ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Професійна педагогіка, 2023 Актуальність. У статті розглянуто поняття «індивідуальна освітня траєкторія» та «індивідуальний освітній маршрут» як усвідомлений шлях до формування професійної компетентності майбутніми бакалаврами з професійної освіти.
Natalia Kulalaieva +2 more
doaj +1 more source
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2022 Розглянуто компетентнісний підхід як основу освітньої реформи Нової української школи, зокрема проаналізовано нормативно-правові та наукові підходи до осмислення компетентнісного навчання.
ОЛЬГА ПЕТРИШИНА +2 more
doaj +1 more source
Цифрова профілізація змісту навчання фахівців із бібліотечної, інформаційної та архівної справи
Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наукМета статті полягає у встановленні стану цифрової профілізації змісту навчання фахівців за освітньою програмою 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» в умовах переходу на нову спеціальність B13 «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» у ...
Дмитро Драпалюк
doaj +1 more source
Higher IT Education of Ukraine in the Context of European Dimension
Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері, 2018 The purpose of the article is to determine the feasibility, concept and ways of implementing a competent educational paradigm for training masters of IT specialties in accordance with the requirements of the IT industry in Ukraine, the world IT labor ...
Tetiana Kovaliuk, Natalia Kobets
doaj +1 more source
Програма навчальної дисципліни «Освітня політика» як об’єкт системного педагогічного проектування
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2013 Автором узагальнено досвід проектування змісту навчальної дисципліни «Освітня політика» в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчання у педагогічному університеті.
В. І. Бобрицька
doaj
Аналіз теорії та досвіду духовно-морального виховання в еволюції української освіти
Military scienceПроведений аналіз теорії та досвіду духовно-морального виховання в еволюції української освіти дав змогу обґрунтувати, що сучасна педагогічна практика та шкільна освітня програма характеризуються відсутністю стійких організаційних і змістовно-методичних ...
Ірина Сіданіч +3 more
doaj +1 more source
Освітня програма оператора АЕС Чехії «CEZ» як складова неформальної екологічної освіти
Педагогічний дискурс, 2017 У статті розкрито основні засади освітньої програми групи компаній «CEZ», оператора атомних електростанцій Чеської Республіки. З’ясовано мету освітньої програми «Світ енергії», реалізація якої сприяє не лише формуванню об’єктивного ставлення до питань ...
Yuliia Taratorkina
doaj
Господарсько-правове забезпечення трансформації вугільних регіонів
Аналітично-порівняльне правознавствоСтаття присвячена дослідженню господарсько-правового забезпечення трансформації вугільних регіонів. Виділено нормативно-правові акти у програмно-стратегічному напрямі господарсько- та еколого-правового забезпечення енергетичної трансформації ...
V. S. Khomyn
doaj +1 more source
IN-SERVICE TEACHER TRAINING COURSES: ORGANIZATIONAL COMPONENTS
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2017 The article describes the organizational components of the teacher training courses at the Khmelnytsky Regional In-Service Teacher Training Institute. According to the Law of Ukraine “On Professional Development” the state policy in this area aims at the
Mykola Solovey
doaj +1 more source