بررسی آموزش معماری در دانشگاههای ایران درراستای حل بحران هویت معماری معاصر ایران [PDF]
هنر اسلامی, 2021 آموزش معماری یکی از موضوعات مهم وکلیدی در رشد، شکوفایی و ترسیم آینده معماری به شمار میآید. معماری گذشته ایران که همواره با تاکید برارزشهای پایدار از جایگاهی ویژه برخوردار بوده، در عصر حاضر با پیدایش واژگان دوگانه ی سنت و مدرنیته، از میان نگاه حسرتآمیز ...
محمدعلی زرافشانی +2 more
doaj +1 more source
راهبردهای مواد درسی باتوجه به فرآیند خلاقیت در آموزش معماری (مطالعه موردی دانشگاه های تهران، شهید بهشتی و علم و صنعت) [PDF]
هنر اسلامی, 2023 معماری یکی از مؤلفههای تأثیرگذار در فرآیند فرهنگی جوامع بشری است و در این میان آموزش آن باتوجه به فرآیند خلاقیت از اهمیت ویژهای برخوردار است. این پژوهش سعی دارد از طریق مطالعه عوامل مؤثر بر خلاقیت در آموزش آکادمیک معماری، به مؤلفههای موثر در تدوین ...
محمدعلی کاظم زاده رائف +2 more
doaj +1 more source
شناسایی عوامل موثر بر اجتماع پذیری در محیط آموزش معماری وتحلیل تعامل بین آن ها (با رویکرد تصمیم گیری چندمعیاره فازی) [PDF]
معماری و شهرسازی ایران, 2020 با توجه به تاثیر محیط کالبدی آموزش معماری بر یادگیری دانشجویان مربوطه، ضرورت دارد تا مولفههای موثر در این رابطه شناخته شود. درخصوص آموزش معماری، نقش تعاملات و روابط میان دانشجو و استاد حائز اهمیت است. اجتماعپذیری به عنوان قابلیتی کیفی از محیط آموزشی می
الهام جعفری +2 more
doaj +1 more source
بررسی اهمیت و نحوه آموزش نقد بنا به دانشجویان رشته معماری از دیدگاه اساتید معماری ایران [PDF]
معماری و شهرسازی ایران, 2016 آموزش معماری از موضوعاتی است که می تواند در جریان رشد معماری ایران و ترسیم آینده نقش بسزایی داشته باشد. در این بین به اعتقاد برخی فرهنگ نقد جزء ساختاری و هویت بخش آموزش در دانشکده های معماری است .
سینا رزاقی اصل +1 more
doaj +1 more source
تبیین شاخصهای آموزش در مدرسهی باوهاوس به منظور ارتقاء کیفیت آموزش معماری [PDF]
معماری و شهرسازی ایران, 2023 شیوه تدریس در آموزش معماری باید بهگونهای باشد که علاوه بر دانش نظری، مفاهیم حرفهای و اجتماعی را در برگیرد. این مهم با بررسی شاخصهای مدارس مطرح معماری جهان امکانپذیر خواهد بود.
فاطمه الماسی +1 more
doaj +1 more source
اثر آموزشِ بازیوار بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانشجویان معماری و نقش آن در فرایند یادگیریِ طراحی [PDF]
معماری و شهرسازی ایران, 2022 آتلیهها در دانشکدههای معماری به مثابه ابزار اصلی آموزش میباشند که در آن دانشجویان در معرض حل دستهای از مسئلههای طراحی قرار میگیرند. از آنجا که فرسودگی تحصیلی موجب میشود فرایند یادگیری روندی نزولی طی کند، کاهش آن مورد توجه محیطهای آکادمیک خواهد ...
مژگان رئوف رحیمی +3 more
doaj +1 more source
روش ها و معیارهای ساختاری تاثیرگذار در آموزش معماری ایران [PDF]
هنر اسلامی, 2021 روشهای یادگیری، یکی از مباحث مطرح امروزی است که هدف اصلی آن، یافتن راهکارهای جدید برای ارتقای کیفیت آموزشی است. ساختارهای آموزشی ایران در دهههای گذشته، تغییرات چندانی نکرده است که یکی از اصلیترین دلایل آن، ناآشنایی اساتید با روشهای نوین آموزشی است ...
هومن خواجه پور +3 more
doaj +1 more source
بازخوانی مفهوم لذت معماری با رجوع به فضای آموزش معماری (نمونه موردی: لذت معماری در دانشکده هنر و معماری یزد (خانه رسولیان) ) [PDF]
هنر اسلامیفرض بر این است که با ارتباط مؤثر دانشجو با فضا و حضور کیفیتهای معماری، شرایط برای یادگیری معماری از طریق تعامل با محیط فراهم میشود. شاخصترین کیفیت محیطی، کیفیت زیباییشناسی است.
مهری جعفرزاد +1 more
doaj +1 more source
چشمانداز آینده صنعت مُد با بهکارگیری فناوری تولید افزایشی(چاپ سهبُعدی) [PDF]
Jilvah-i hunar, 2021 حدود ربع قرن است که محققان به فناوری تولید افزایشی یا معادل عمومیتر آن فناوری چاپ سهبُعدی دست یافتهاند. استفاده از چاپ سهبُعدی در تعدادی از صنایع، از جمله صنعت مُد، در حال گسترش است.
اعظم افتخاری +1 more
doaj +1 more source
تبیین ادراک و مهارت آموزی طراحی معماری نابینایان: دانش آموزان نابینای موسسه فرهنگی هنری بصیر تبریز [PDF]
هنر اسلامی, 2021 مهارت انسان بهعنوان عامل مؤثر در رشد و پیشرفت زندگی فردی و اجتماعی تلقی میشود که میتواند در ارتباط او با محیط اطرافش نقش بسیار مهمی ایفا کند. مهار آموزی در نهایت منجر به ارتقای کیفیت زندگی شده و ایدههایی برای بهتر زیستن ارائه میکند.
محمدعلی عبدالصمدی +2 more
doaj +1 more source