Results 11 to 20 of about 177 (74)

تبیین مدلی جهت آموزش مشارکتی در کارگاه‌های مقدمات طراحی معماری؛ اقدام‌پژوهی در کارگاه مقدمات طراحی۳ [PDF]

معماری و شهرسازی ایران
در فرایند آموزش دانشجویان در کارگاه مقدمات طراحی، باید مطالعه، تشکیل ‌طرح‌واره، تبدیل ‌ایده‌ به معماری و مهارت‌های اجتماعی توسعه یابد. لذا آموزش موثر جهت تسهیل یادگیری و ارتقاء همزمان توانایی طراحی و مشارکت برای ساختنِ دانش، توسط دانشجو در کارگاه مقدمات ...
آرزو زندی محب, امید دژدار, غلامرضا طلیسچی   +2 more
doaj   +2 more sources

نگاهی به آموزش معماری در دوران معاصر [PDF]

صفه, 1996
معماری گذشته ایران سرشار از معنویت، غنا و زیبایی است. در حالی که معماری معاصر ما با از دست دادن هویت خویش، فاقد ارزش های نهفته در معماری سنتی است. چه عواملی موجد این تفاوت فاحش است؟ و در میان آن ها نقش آموزش در شکل گیری شخصیت معمار به عنوان شکل دهنده ...
زهرا طاقی
doaj   +1 more source

تبیین مولفه‌های دانشکده معماری کارآفرین [PDF]

نامه آموزش عالی
هدف: هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر، کشف مولفه‌های کارآفرینی دانشگاه‌ها و چگونگی کاربست آن‌ها در دانشکده‌های معماری جهت تبدیل شدن به دانشکده‌های معماری کارآفرین بود.روش پژوهش: این پژوهش کیفی با استفاده از دو روش تحلیل محتوای کیفی و پس‌کاوی اجرا شد.
امید بداقلو, حامد بیتی, مینو قره بگلو, محمدعلی بنی هاشمی   +3 more
doaj   +2 more sources

اصلاح نظام آموزش طراحی [PDF]

صفه, 1991
والتر کروپیوس در سال 1938 در دانشگاه هاروارد به فعالیت مشغول شد و تجربیات باوهاوس را در مقابل روش آکادمیک که میراث مدرسه بزار بود تحت عنوان آموزش معماری مدرن برای نخستین بار در آمریکا به کار گرفت مقاله اصلاح نظام آموزش طراحی که در سال 1983 در یک مجله ...
لادن اعتضادی
doaj   +1 more source

مروری بر طرح واره ذهنی دانشجویان و رشد آن در فرایند آموزش طراحی(کارگاه معماری طرح ) [PDF]

صفه, 2004
آگاهی از ذهن بنه دانشجو و تغییر و تحول آن در فرایند آموزش طراحی معماری در طول تحصیل میتواند برای ارزیابی تدریس استادان و در نهایت ارزیابی آموزش طراحی مدرسه معماری مورد استفاده قرار گیرد.این نوشته گزارشی اجمالی از روش مطالعه ذهن بنه های دانشجویان در ...
سید عباس یزدانفر
doaj   +1 more source

جایگاه درس تاریخ معماری در آموزش معماری [PDF]

صفه, 1996
از دیرباز، درس تاریخ معماری بخشی از برنامه های آموزشی مدارس معماری را تشکیل می داده است. نوشتار حاضر به بررسی جایگاه این درس و فواید آن در دانشکده های معماری پرداخته است.
اکبر حاج ابراهیم زرگر
doaj   +1 more source

روش موردی در آموزش معماری [PDF]

صفه, 1996
به کار گرفتن موردهای واقعی در تمرین های آموزشی مدارس معماری در دهه هشتاد در آمریکا مورد بحث، تحقیق و تجربه قرار گرفت این روش نخستین بار دذ آغاز دهه بیست در آموزش مدیریت به کار گرفته شده بود. در آموزش معماری همانند رشته مدیریت که شامل شاخه های گوناگون است،
لادن احتضادی
doaj   +1 more source

مهارت های اجتماعی طراحی در حرفه و آموزش معماری [PDF]

صفه, 2003
طراحی معماری به عنوان یک فعالیت اجتماعی واجد خصوصیاتی است که وقتی مورد توجه قرار گرد در آموزش آن نیز تأثیراتی خواهد داشت.مطالعات موردی و میدانی در دفاتر معماری موید این نکته است که تصمیم گیری های طراحی به نوعی یک "مهارت اجتماعی" است.معماران و دانشجویان ...
دانا کاف, علی علایی
doaj   +1 more source

نگاهی به ائتلاف معماری و علوم رفتاری در نیم قرن گذشته [PDF]

صفه, 1996
تاریخ معماری نیمه دوم قرن بیست حکایت از حوادث بسیار می کند. از مهمترین آن ها شکست معماری مدرن، تولد پست مدرن، دیکانستراکشن و مشتقات آن ها قابل ذکر است امروزه کمتر معماری است که با محتوای این ایسم ها و نمود ظاهری آن ها آشنایی نئاشته باشد، ولی افراد اندکی ...
محمود رازجویان
doaj   +1 more source

معماری دیگر ... [PDF]

صفه, 1996
ابعاد متافیزیکی معماری به همان اندازه ی ابعاد فیزیکی سابقه و اهمیت داشته است. افلاطون در مدینه فاضله خود روی این جنبه تاکید می نماید، ویلیام بلیک شاعر انگلیسی در شعری اورشلیم را شهر خدا می خواند و در نزد متفکرین اسلامی نیز به همین ترتیب این جنبه اهمیت می
علی اکبر خان محمدی
doaj   +1 more source