Abstract Infant carrying may have beneficial effects on the parent‐infant relationship but only limited research has been conducted in this area. Therefore, the main aim of the current study was to investigate whether infant carrying is associated with parental reflective functioning, parental bonding, and parental (emotional) and behavioral responses ...
Christine Firk, Nicola Großheinrich
wiley +1 more source
تصميم بيئة تعلم إلكترونى مصغر قائمة على أسلوب النمذجة (المتحركة- الثابتة) وأثرها على تنمية الكفاءة البصرية وخفض الحمل المعرفى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [PDF]
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير تصميم بيئة تعلم إلكترونى مصغر قائمة على أسلوب النمذجة (المتحركة - الثابتة) على تنمية الكفاءة البصرية وخفض الحمل المعرفى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتم استخدام منهج البحث التطويري، وقد استخدم البحث الحالى التصميم ...
أحمد شاكر محمود محمود أيوب +3 more
doaj +1 more source
التفاعل بين نمط المثيرات البصرية وکثافة عناصرها في الانفوجرافيک الثابت بمنصة الادمودو وأثره في إکساب التلاميذ المعاقين سمعياً بعض مهارات التفکير التوليدي البصري وخفض الحمل المعرفي The interaction between the pattern of visual stimuli and the density of their elements in the static infographic in Edmodo platform and its impact on acquiring hea [PDF]
استهدف البحث الحالي دراسة التفاعل بين نمط المثيرات البصرية وکثافة عناصرها في الانفوجرافيک الثابت بمنصة الادمودو وأثره في إکساب التلاميذ المعاقين سمعياً بعض مهارات التفکير التوليدي البصري وخفض الحمل المعرفي تم استخدام المنهج شبه التجريبي بالاعتماد على ...
حلمى مصطفى حلمى أبوموتة +1 more
doaj +1 more source
مقدمة: لقد أثرت ثورة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في شتى مجالات الحياة، كما بلغت كافة نواحي الحياة البشرية وذلك لتيسير حياة الإنسان ولتتزيد من راحته، ولذلك سمي هذا العصر بعصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وهذا ما دفع المؤسسات التعليمية إلى تبني ...
شريف بهزات علي المرسي
doaj +1 more source
مستخلص البحث: سعى البحث الحالي إلي تنمية مهارات التفكير البصرى وخفض الحمل المعرفى وتعرف أي أنماط الانفوجرافيك التعليمي (الثابت-المتحرك) أفضل إذا ما تم التفاعل بينه وبين أحدى أساليب التعلم (المعتمدين علي المجال/ المستقلين عن المجال) في بيئة الفصل ...
د/ طارق علي حسن الجبروني
doaj +1 more source
أثر أنماط الملخصات المولدة بالذكاء الاصطناعي (بودكاست/ فيديو/ خرائط ذهنية) ببيئة قائمة على حشد المصادر في عمق المعرفة والرشاقة المعرفية والحمل الدخيل لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [PDF]
مستخلص البحث: استهدف البحث الحالي تحديد نوع الملخصات المولدة بالذكاء الاصطناعي الأكثر أثرًا ("بودكاست"، "الفيديو"، "الخرائط ذهنية")، "بدون تلخيص" ببيئة تعلم قائمة على حشد المصادر، على عمق المعرفة والرشاقة المعرفية وخفض الحمل الدخيل لدي طلاب تكنولوجيا ...
د/ همت عطية قاسم السيد
doaj +1 more source
تطوير بيئة تعلم إلكترونية وفقًا لنظرية العبء المعرفي بنمطين للوسائط المصغرة (الانفوجرافيك- الفيديو) وأثرها في تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الرقمية لطالبات معلمات رياض الأطفال بكلية التربية. [PDF]
أولاً- المقدمة: لقد انتشر التعلم الإلكتروني في الأعوام الأخيرة انتشارًا واسعًا، نظرًا لما يتسم به من خصائص وسمات تجعله مناسبًا للعصر الذي نعيش فيه، وما يتميز به من مميزات للتغلب على أوجه القصور في التعليم التقليدي، حيث أدت ظهور بيئات التعلم الإلكترونية
د/ أماني سمير عبد الوهاب ود/ مروة محمد رفعت إبراهيم مشترك
doaj +1 more source
يهدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين نمط تدوين المذكرات (الموجه/ الحر) ومعدل طرح الأسئلة الضمنية (منخفض/ مرتفع) في الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم الإلكترونية على تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. وقد
اسماء صبحي عبد الحميد +1 more
doaj +1 more source
طول مقطع الفيديو التفاعلي وموضع الأسئلة وأثر تفاعلهما على تنمية مهارات إنتاج الرسومات ثلاثية الأبعاد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [PDF]
هدف البحث الى التعرف على تأثير التفاعل بين تصميم الفيديو التفاعلي باستخدام ثلاثة مداخل لمواضع الأسئلة (قبل، أثناء، بعد) وثلاثة أطوال لمقاطع الفيديو(قصير، متوسط، طويل) على تنمية مهارات إنتاج الرسومات ثلاثية الأبعاد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا ...
محمد شوقي حذيفة +1 more
doaj +1 more source
توقيت تقديم الدعم لتنفيذ الأنشطة الإلکترونية في ضوء نظرية الحمل المعرفي وأثرة على تنمية مهارات إنتاج بعض الألعاب الإلکترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [PDF]
مقدمة. تعتبر الأنشطة التعليمية من الأساليب الفعالة التي ينادي بها رواد التربية الحديثة لتوصيل المعلومات للمتعلم بطريقة ذاتية وتعاونية تفاعليه اجتماعية، وتساعد المتعلم ليکون نشطاً ومشارکاً إيجابياً أثناء عملية التعلم (Rowantree, 2000) ولابد من تلک ...
مصطفى سلامة عبد الباسط +1 more
doaj +1 more source

