Results 31 to 40 of about 486 (50)

مقاله پژوهشی: آسیب‌شناسی برنامه درسی و آموزشی آمادگی دفاعی در آموزش‌های عمومی [PDF]

open access: yesفصلنامه مطالعات دفاعی استراتژیک, 2021
برنامه درسی آمادگی دفاعی در نظام آموزش­های عمومی، از بسترهای اصلی انتقال دانش و مهارت­های مقدماتی و همگانی دفاعی (عامل و غیرعامل) به نسل آتی کشور است. هم­اکنون، کیفیت و کمیت عناصر اصلی برنامه درسی آمادگی دفاعی پاسخ‌گوی نیازهای دفاعی کشور در حوزه جنگ سخت ...
امیرحسین الهامی   +1 more
doaj  

ادراک معلمان از برنامه درسی آموزش‌ارزش‌ها در دوره اول ابتدایی [PDF]

open access: yesپژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023
آموزش ارزش‌ها به‌عنوان یک بخش مهم در برنامه درسی مدارس شناخته شده است. این پژوهش جهت پاسخ یک سؤال ادراک معلمان دوره اول ابتدایی از برنامه درسی آموزش ارزش‌ها چگونه است طراحی‌گردید. این پژوهش با رویکرد کیفی و با روش پدیدارشناسی انجام شد.
فاطمه غلام زاده   +2 more
doaj  

بررسی تجربه دبیران زن از ایفای هم زمان نقش کار - خانواده و تاثیر آن بر چگونگی تدریس آن ها [PDF]

open access: yesمطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان, 2012
پژوهش حاضر راجع به تجربه های دبیران زن از ایفای هم زمان نقش کار - خانواده و چگونگی تدریس آن ها در این موقعیت است. این پژوهش با استفاده از رویکرد کیفی انجام شد. نمونه پژوهش 20 دبیر زن بودند که با استفاده از شیوه نمونه گیری هدفمند از میان دبیران زن متاهل و
مژگان کرد   +2 more
doaj   +1 more source

اصول نیازسنجی در برنامه درسی مطلوب در آموزش شیمی [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی
این پژوهش با هدف بررسی اصول نیازسنجی در برنامه درسی مطلوب در آموزش شیمی با استفاده از رویکرد کیفی و با روش تحلیلی-استنادی صورت گرفته است. مقاله حاضر حول محور جایگاه نیازسنجی در برنامه درسی آموزش شیمی تدوین شده و بر آن است تا با نگاه تحلیلی به برنامه درسی
زکیه اکرمی
doaj   +1 more source

tarahi [PDF]

open access: yesپژوهش در نظام‌های آموزشی, 2014
هدف از این مطالعه تدوین وظایف و تکالیف شغلی متخصصان برنامة درسی است. این هدف در قالب دو سؤال پژوهشیمورد بررسی قرار گرفته است: وظایف اصلی متخصصان برنامة درسی کدامند؟، تکالیف و زیر تکالیف متخصصان برنامةدرسی کدامند؟ روش پژوهش از نوع کیفی مشارکتی و ابزار ...
gholamreza yadegarzade   +3 more
doaj  

Representation of Crises in Coursebooks of the Public Education System: A Study Based on Content Analysis [PDF]

open access: yesĀmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2019
how crises are represented in elementary and high school textbooks through content analysis method. In the first step, the basic concepts related to this topic, were extracted from Iranian and international scientific and legal documents deductively ...
سید علی قادری   +4 more
doaj   +1 more source

تفسیر تربیتی به‌مثابه رشته علمی؛ در جستجوی گونه‌شناسی شمول‌گرایانه و جامع از تفسیر تربیتی [PDF]

open access: yesتربیت اسلامی, 2019
با طرح موضوع «تفسیر تربیتی» در دهه‌های اخیر در عرصه علوم حوزوی و علوم تربیتی، آثار متعددی درباره انواع و طبقه‌بندی آن نگاشته شده است؛ ولی تاکنون هیچ‌یک از این آثار، به‌صورت اختصاصی به بررسی گونه‌شناسی‌ها و انواع تفسیر تربیتی به‌طور همه‌جانبه نپرداخته است.
مقصود امین خندقی   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی گرایش دانش آموزان متوسطه دوره اول به فرادیدگاههای حاکم بر برنامه‌های درسی [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, 2016
ژوهش حاضر با هدف بررسی فرادیدگاههای برنامه درسی دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم صورت گرفت. روش از حیث هدف، کاربردی و از جهت روش، توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل دانش آموزان دوره ی متوسطه اول و دوم مشغول به تحصیل در مدارس منطقه 6 تهران در ...
مهدی ربیع خورهه   +2 more
doaj   +1 more source

مطالعة تطبیقی برنامه‌های رشد و توسعة حرفه‌ای اعضای ‌هیئت ‌علمی در دانشگاه‌های مختلف [PDF]

open access: yesنامه آموزش عالی, 2021
هدف از اجرای پژوهش حاضر، توصیف برنامه‌های رشد و توسعة حرفه‌ای اعضای ‌هیئت‌ علمی‌ بود. این پژوهش، مطالعه‌ای تطبیقی از نوع توصیفی است. برنامه‌های 53 دانشگاه ایران، آمریکا، کانادا، استرالیا، انگلستان، هنگ‌کنگ، به شیوة فرا‌‌ترکیب کیفی در MAXQDA10  کدگذاری خط‌
شهرناز بخشعلی زاده   +3 more
doaj  

آسیب شناسی اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت دوره اول متوسطه بر اساس الگوی اکر [PDF]

open access: yesپژوهش در ورزش‌ تربیتی, 2019
چکیده هدف پژوهش حاضر، شناسایی آسیب های موجود در اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت دوره اول متوسطه مطابق با الگوی علمی اَکر بود. جهت انجام پژوهش از روش پژوهش توصیفی- پیمایشی استفاده شد.
پروین ذوالقدری   +3 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy