بررسی تاثیر فعالیتهای پیش تکلیف پادکست، برنامه های کوتاه ویدیویی و آمادگی موضوعی بر عملکرد زبان آموزان در انواع تکلیف درک شنیداری [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2019 هدف این تحقیق، بررسی اثربخشی سه پیش- تکلیف پادکست، برنامههای کوتاه ویدیویی و آمادگی موضوعی بر کارکرد زبانآموزان در انواع تکلیف درک شنیداری بود. بهاین منظور، تعداد 63 آزمودنی پانزده تا سیساله بهطور تصادفی در سه گروه قرار گرفتند و بههر گروه یک پیش ...
پویان طاهری +1 more
doaj +2 more sources
افزایش آگاهی زبان آموزان نسبت به ویژگی های عروضی در تلفظ کلمات و تأثیر آن بر روی مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی با تأکید بر نظریة توجه اشمیت (1995) [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2020 روشهای جدیدتر و درعین حال کاربردی، همواره آموزش زبان انگلیسی را جذابتر و در عینحال چالشهای آن را نیز بیشتر کردهاست که در این میان، آموزش مهارت شنیداری یکی از دغدغههای پژوهندگان بهشمار میآید.
سمیرا رهبر +2 more
doaj +2 more sources
بررسی علل خطاهای زبانآموزان ایرانی در کاربرد حرف تعریف اسپانیایی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2012 هدف از این تحقیق، کمک به آموزش برخی از جنبههای خاص بکارگیری حرف تعریف در زبان اسپانیایی به دانشجویان و زبانآموزان ایرانی است که تاکنون بدان پرداخته نشده است. حرف تعریف یکی از موضوعات بسیار بحثبرانگیز در زبان اسپانیایی است که اختلاف نظرات فراوانی در
پردیس پرویزی
doaj +2 more sources
نقد و بررسی کتاب آموزش کاربردی واژه (جلدهای 1 و 2) ازدیدگاه طرح درس تکلیفمحور و بازبینۀ رابدی [PDF]
پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی, 2019 آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان ازجمله حوزههای نوپایی است که به پژوهش و بررسی از ابعاد گوناگون بهخصوص مواد آموزشی نیاز دارد. پژوهش حاضر به بررسی جلد اول و دوم کتاب آموزش کاربردی واژه و تکالیف ذکرشده آن میپردازد.
هدی سلیمی +1 more
doaj +2 more sources
بررسی رویکرد کلاس درس معکوس در دوره های آموزش زبان انگلیسی برای اهداف خاص: با تمرکز بر تفکر انتقادی و درگیر شدن دانشجویان دوره های انگلیسی با اهداف خاص [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2022 مطالعه حاضر به بررسی اثرات استفاده از رویکرد کلاس درس معکوس بر تفکر انتقادی و درگیرشدن در انجام تکالیف دانشجویان ایرانی در دورههای آموزش زبان انگلیسی برای اهداف خاص (ESP) پرداخته است.
زهرا رضایی فرد +2 more
doaj +2 more sources
ارزشیابی درک شنیداری زبان آموزان از طریق مداخله های رایانه ای و چند وجهی زمانبندی شده [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2019 هدف از مقاله حاضر بررسی قابلیت اجرایی آزمون شنیداری پویای رایانهای (CDLT) در تشخیص و تقویت منطقة مجاور رشد زبانآموزان در فعالیتهای شنیداری از طریق مداخلههای چندوجهی(صوتی، متنی و تصویری) میباشد.
کریم شعبانی +1 more
doaj +2 more sources
ساخت و رواییسنجی پرسشنامه راهبردهای خودنظمبخشی در مهارت شنیداری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2018 هدف از مطالعۀ حاضر، طراحی و رواییسنجی پرسشنامۀ راهبردهای خودنظمبخشی در مهارت شنیداری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجه است. نخست، 94 گویه بر پایه مدل خود نظم بخشی پینتریچ (2004) طراحی شد.
امیر حسین سر کشیکیان +2 more
doaj +2 more sources
"تحلیل فراگیری افعال کمکی انگلیسی در فارسی زبانان از منظر نظریه انتقال کامل/دسترسی کامل" [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2018 پژوهش حاضر، برای بررسی یادگیری افعال کمکی انگلیسی در زبانآموزان فارسیزبان صورت گرفته است؛ بدین منظور، 34 زبانآموز سطح متوسط و 33 زبانآموز سطح پیشرفته انتخاب شدند. سطح توانایی این فراگیران، با استفاده از آزمونهای انتخاب صحیح و ترجمه سنجیده شد.
علی محمد فضیلت فر +1 more
doaj +2 more sources
تأثیر روش آموزش معکوس بر خودمختاری و اضطراب زبان آموزان ایرانی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2020 اینک، فناوری با آدمی چنان درهم تنیده که جدایی آنان ناممکناست. پس از پدیداری اینترنت و رواج رایانه، شمار بسیاری از مردم، از اپلیکیشنها و نرمافزارهایی برای ارتباط، ارسال و دریافت پیام و کاربردهای آموزشی و غیره استفاده میکنند.
حمید پروانه +2 more
doaj +2 more sources
تجزیه و تحلیل اشکالات رایج در یادگیری زبان اسپانیایی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2019 این پژوهش به خطاهای رایج در کاربرد حرف تعریف معین در زبان اسپانیایی میپردازد، عنصری که میتواند اسم را معرفه کند، دارای ارزش ملکی باشد، اسمساز بوده یا هستۀ گروه اسمی باشد و همچنین با توجه به نیت گوینده و محیط مشترک با شنونده حذف شود.
پردیس پرویزی +1 more
doaj +2 more sources