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Application of teaching feedback method in college nursing practice teaching
Huli yanjiu, 2009 [目的]探讨在护理本科生临床实习带教中运用教学反馈方法来提高教学水平和质量的效果。[方法]对2006年11月—2009年2月的护理本科实习学生74人采用教学反馈法进行临床实习带教,通过实习小结和反馈表评价教学效果。[结果]采用教学反馈法带教的学生在对科室带教氛围、带教意识等方面给予了较高的评价。[结论]运用教学反馈法进行临床实习带教,有助于提高教学水平和质量,达到教学交往最优化。
李欢, 彭登琼
doaj
The Design and Implementation of Medical College Internship Management System [PDF]
, 2012 根据临床实习学生就业的要求及现状，大部分医学院的临床实习管理不到位，同时与实习学生的单位联系也不紧密，直接导致学生临床实习期间问题比较突出，难以达到应有的实习目的，取得良好的效果。为实现学生、实习单位与学校的之间流畅的沟通与交流，加强学校对实习学生的管理工作，同时提高工作效率和就业质量就成为一项非常重要并值得研究的工作。但目前国内高等医学院中，却缺乏一套较为成熟的应用于临床实习领域的基于WEB的信息管理系统，即便有也是在功能上存在一些缺陷，不能充分整合利用网络资源。因此 ...
郝佳丽
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, 2023 Objective To investigate the effect of problem-based learning(PBL)combined with responsibility-based teaching model in the clinical teaching of nursing students.
YUAN Xuemei (袁雪梅) +2 more
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目的：探究问题导向教学法（PBL）+案例教学法（CBL）在儿科临床教学中的应用效果。方法：于本院2023年1月-2025年9月儿科临床实习的本科生中筛选60名，随机数分观察组（PBL+CBL教学模式，n=30）、对照组（传统常规临床教学，n=30），比较两组实习生的理论考核成绩、临床技能操作成绩、医患沟通能力评分及教学满意度评分。结果：观察组较对照组实习生理论考核成绩、临床技能操作成绩均提高（P均＜0.05）；观察组较对照组实习生教学满意度各维度评分及总分均明显增加（P＜0.05 ...
珍 崔 +4 more
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, 2019 临床实习是护理专业学生一个必经教学环节,对于学生未来的成长和就业起着非常重要的作用。但在教学过程中,承担实习生教学任务的护士同时兼有护理服务的职能,工作量非常繁重,使护士没有充足的时间和精力更好地完成教学任务,从而对实习生的教学效果和质量产生一定影响。因此,在急诊科教学过程中采取思维导图的方法对教学方法加以优化,经过为期一年的教学实践,取得了较为理想的教学效果,现总结如下。1 研究资料1.1 基本资料2018年3月 ...
李智海, 种艳秋, 李伟
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2018 临床实习是医学高等教育的重要环节,其目的是通过进行临床实践教学,提高医学生的临床实践能力、临床思维能力、运用医学理论知识解决实际问题的能力、同时接受继续医学教育、培养良好的医患沟通能力以及进行科学研究的能力。儿科临床教学的目的是把临床实践教学和课堂教学有机结合起来,在保持教学系统性、完整性的同时,调动学生学习的主动性、积极性,把素质教育融入到儿科临床教学实践中,改变传统的传授知识的教学方法 ...
陈鹏 +4 more
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The research and practice based on the full-time visitation model in clinical medical education [PDF]
, 2015 临床教学医院，承担着高等医学院校的医学生的临床教学任务，传统的“小二段”教学模式即前期进行理论教学、后期安排临床实习，存在实习时间过于集中、学生理论与实习脱节的弊端。笔者选取日照市人民医院这一多家医学院校临床教学医院，2005年9月—2014年7月对新接收的高等医学院校临床本科1398名医学生，执行教学任务，采用随机抽样的方法，分成 “全程实习教学模式”的观察组700名和 “小二段”教学模式的对照组698名，制定和使用实习手册、OSCE考核及自行设计临床教学质量问卷调查量表 ...
Zhang, Hong; Science and Education Department, Rizhao City People's Hospital Affiliated Jining Medical University, Rizhao Shandong, China +4 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2011 检验医学实习有助于检验医学生将理论知识与临床操作进行有机结合,从而提升临床工作技能,为以后工作做好准备,因此在检验医学教学中至关重要,不可或缺。检验医学生进入临床实习以后,随时随处都会遇到细节问题,但又常常会被带教老师和实习同学所忽视。常言道:细节决定命运。
杨再兴, 梁艳, 仲人前
doaj
目的:探讨急诊医学临床教学中应用标准化病人(standardized patients,SP)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning, PBL)的效果。方法:60名研究对象选自于2024年7月-2025年6月蚌埠医科大学第一附属医院临床医学专业实习医生,将60名实习医学生采用随机数字表法随机分为对照组和试验组各30例,对照组采用PBL结合传统教学,实验组采用SP结合PBL,通过理论考试、病例分析、临床操作技能及教学效果评分来评价两种教学法在急诊医学临床教学中的应用效果 ...
恒 肖 +4 more
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, 2023 In this paper, a combination of Problem-based Learning (PBL), Case-based Learning(CBL)and Flipped Classroom was used to conduct teaching ward round of nursing for a patient with thyroid disease.
DU Yun (杜云) +6 more
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