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, 2006 人才培养模式既有普遍性,又有特殊性。民办高校在遵循高校人才培养普遍性规律的基础上,应根据自身定位和民办高校特点构建人才培养模式。民办高校创新人才培养模式,应该遵循效率性、适应性、多样性、兼容性、阶段性、灵活性、创新性 ...
卢彩晨
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Design and Implementation of Xinjiang People’s Bank of China Honor Information Management System [PDF]
, 2015 近年来，新疆省人民银行实施“文化筑魂、素质强行、创新发展”战略，为新疆省经济社会稳定和长治久安做出了积极贡献，涌现出一批又一批的先进单位、先进集体和先进个人，先后获得了多项总行级、分行级、自治区级及州市等各类荣誉。如何加强荣誉信息的管理，为单位和个人保存在各个历史时期有价值的荣誉信息，客观地反映基层央行的工作业绩，已成为当前荣誉信息管理工作的研究课题之一。为加强荣誉信息的管理，运用现代信息技术对荣誉信息数据进行采集、整合、处理、构建、存储和应用，构建和开发荣誉信息管理系统 ...
江航
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2015 高等院校医学检验技术专业教育是培养高级医学检验人才的主要途径,目前正经历重大的改革,学制由5年改4年,学位由医学士改理学士,意味以往的培养方案、教学方法、课程体系需改革[1];培养高素质、能力强、具有创新思维和社会适应性强的检验医学高级人才是教学改革目标,是学科发展要求。我校为适应专业改革需要,对医学检验技术专业建设进行了有益尝试,取得一定的成效。
浦春 +5 more
doaj
Enterprise Middle-Level Manager Training System Designing Based on Competency [PDF]
, 2016 摘要 本论文在确认选题方向时，作者最先考虑的是如何将研究课题与提升企业的核心竞争力进行关联。企业的核心竞争力，是知识、技能、管理要素的集合；这些集合中，管理水平是重要的要素之一；管理水平的因素中，人才培养体系的质量是衡量其水平高低的一项重要指标；人才培养体系中，中层管理人员的培训体系是其中最重要的一环，而能够有效结合岗位需求和人员现有素质状况的培训体系设计方法以，则是是基于胜任力素质模型。因此，作者决定将研究课题确定基于胜任力设计企业中层管理人员培训体系。 本文从胜任力模型及培训管理的相应理论出发 ...
黄憬华
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跨学科学习与专业学习交互效应的实证研究——以兰州大学应用心理学双学位班为例 [PDF]
, 2012 学科之间的交叉渗透与跨学科人才培养已经成为当代科学发展、人才培养模式变革的趋势之一,国内外大学竞相建立各种跨学科人才培养模式。通过对双学位这种跨学科人才培养模式的实证研究发现,跨学科学习与专业学习之间存在交互作用;只有具备较高学习能力的学生才适合跨学科学习;跨学科与非跨学科学生在跨学科思维意识及能力方面初现差异 ...
李雄鹰, 车如山
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2017 研究生教育是我国高等教育人才培养的高级层次,是为国家社会主义现代化建设培养高素质人才的重要教育形式。近年来,我国研究生规模不断膨胀,既2000年招生数目首次突破10万之后,这个数字呈迅速增长的趋势,截至2010年,我国研究生人数达到538177人,是十年前的两倍[1],到2015年在校研究生人数已达到170万人,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》到2020年 ...
崔立晶, 吕颖, 陈玉丙
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Study on the Training Mechanism of Employability of College Students [PDF]
, 2011 大学生就业能力是高等教育人才培养的重要内容，也是反映高等教育人才培养是否“契合”社会发展的重要尺度。本文将大学生就业能力作为人才培养模式创新的重要切入点，从人才培养的结果来反观人才培养过程，探寻出影响大学生就业能力提升的内在动因，基于此，革新人才培养理念，创新人才培养机制，为重构大学与社会关系提供新的契机。 本论文以大学生就业能力培养机制为研究对象，采用“实证分析”与“理论分析”相结合的方法，深入分析影响和制约大学生就业能力发展的关键因素，为大学生就业能力的提升探寻理论依据和现实路径。就“实证分析”而言，
王爱萍
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中西医结合护理Objective To explore the construction and management of Traditional Chinese Medicine nursing team and talent training, improve the supervision system, establish a reasonable structure, professional, high quality of integrated traditional Chinese and ...
TAN Lei (谭蕾) +2 more
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Design and Implementation of Textbook Management System Based on B/S [PDF]
, 2015 教学质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，也是高校本身可以持续性发展重要支柱。教材是教学内容和教学方法的基本体现，更是教师及学生课堂教学的基本工具，而要提高教学质量，保证教学效果，就必须科学地选用高质量的教材，并保证教材的按时到位。 目前，在高校教材的管理过程中，仍有不少的高校采用传统的人工处理方式或半信息化半人工化的处理方式，在实际操作过程中效率低下，过程不够灵活，信息共享度不够高，信息的准确度和及时度也达不到要求。一个科学的教材管理系统，不但可以提高教材发放工作的效率及准确性 ...
秦臻
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