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A Study on the Investigation and Activation of Hakka Cottage in Ding Wuling Mountain [PDF]
, 2017 丁屋岭客家山寨是位于闽西长汀大山深处的一个具有传奇色彩的客家聚落。本文通过实地调研、文献梳理，从村落的区位交通、地形地貌、功能布局、公共空间、建筑风貌、质量、高度、风格、结构等角度对丁屋岭客家山寨进行解析，探索适合丁屋岭特色的保护与活化策略，得出丁屋岭需要从建筑、产业，生态、生活几个层面综合考量才能可持续发展。The Dingwu Ling is a legendary Hakka settlement located in the west of the depths of the mountains
张健, 王量量, 王长庆, 龚升阳
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野生动物学报, 2014 随着时代的进步,世界动物园水族馆把物种保护和公众环境教育作为自己最重要的使命。大量的动物园水族馆每年都在进行形式各异、数量众多的公众教育项目。这些项目的效果评估是非常重要的,这些评估结果促使动物园水族馆不断改善和提高其教育项目的影响力,同时提升动物园水族馆作为环境教育机构的社会认可度。世界动物园水族馆进行了不同的项目评估,本文重点介绍了世界动物园水族馆环境教育项目的影响力评估案例,并指出水族馆教育在传播生物多样性相关知识和环保行动方面有着显著作用,并可建立人与动物的情感联系,让他们愿意为环境保护做出努力。
于泽英
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, 2002 经过近十几年的发展 ,中国证券商从无到有、从小到大 ,经历艰难洗礼 ,逐步成长和壮大 ,整体实力已相当雄厚。面对二十一世纪的到来 ,以及加入WTO、经济全球化、一体化的新形势 ,中国证券商面临着严峻的挑战。中国证券业务要向规模化多元化、特色化、品牌化、国际化等战略方向发展 ,必须不断进行业务和产品创新 ...
严清发
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野生动物学报, 2014 丰容作为现代动物园动物行为管理及福利提升的重要手段,已经被动物园及动物保育机构广泛应用于日常工作中。丰容工作融入保护教育项目,可以增进公众对野生动物保育工作的了解,丰富教育活动的体验,促进公众与动物之间建立情感联系。本文介绍了南京动物园在保护教育活动中所进行的丰容体验活动的设计与应用情况,并重点阐明了丰容体验设计所需的各项准备工作以及丰容活动成功的关键要素,指出恰当地将丰容体验应用于教育活动中,需要从教育信息的全面性和准确性、丰容活动的安全性以及丰容形式的多样性和丰容体验的趣味性等多种要素予以考虑 ...
白亚丽 周莉娅 马海燕
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The Research on the Measures to Respond to 2008 Global Financial Crisis in American Higher Education [PDF]
, 2011 2008年，由美国次贷危机引发的世界金融危机对各国经济、政治、社会的发展造成不同程度的影响。在全球经济衰退的情况下，美国高等教育领域遭到重大冲击，具体表现在高校财政拨款和投资缩水、学生贷款机会减少、社区学院的容纳力下降、高校毕业生就业困难等困境。 面对金融危机，美国高等教育采取了积极有效的举措，在加大联邦政府对高等教育资金投入的同时，启动了一系列高等教育改革计划，旨在扩大高校入学机会，提高社区学院的接纳能力，缓解高校学生的就业压力。2008年，布什政府及时出台《美国高等教育机会法案 ...
李广慧
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野生动物学报, 1982 国务院发出批转林业部、外交部、外贸部、财政部、国务院环境保护领导小组、国家城市建设总局、中国科学院、共青团中央《关于加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定的请示》的通知,并请各地认真研究执行。“通知”中指出:“鸟类是大自然的重要组成部分。保护鸟类,对维护自然生态平衡,对科研、教育、文化、经济等方面,都具有重要意义。这项工作应引起各级领导的重视,组织有关部门认真落实请示中提出的保护鸟类的具体措施,研究和解决存在的问题,进一步把鸟类的保护管理、宣传教育和环志等工作做好 ...
本刊编辑部
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, 2010 危机是一个组织所要面临的正常的现象,同时危机公关也是一个组织在面临危机时所要必须做出的反应。危机的出现有其特点,危机的特点决定着我们在危机还没有出现的时候要时刻保持警惕,做到防微杜渐;在危机发生时,要保持冷静,沉着应对,以真诚的态度和坚强的意志应对危机。但是,在现实社会中,每个组织面对危机所表现出的状态是不一样的,有的可以把危机化解掉,并且从此突飞猛进;而有的组织却在危机中掩耳盗铃,自取灭亡,从此销声匿迹。在此文中我们就将讨论为何有的组织能够巧妙地化险为夷,逢凶化吉,如何将“危“变为“机 ...
李振
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野生动物学报, 1991 为了进一步推动爱鸟教育事业的进程,交流在鸟类保护方面的做法和经验,探讨今后友好合作的方式方法。应（财团法人）日本鸟类保护联盟会长河野洋平先生的邀请,经江苏省人民政府批准,江苏省农林厅再次以省野生动物保护协会名义组派5人于1990年5月8日至17日赴日进行爱鸟教育交流考察活动。现将有关情况报告如下:
孙力行 +4 more
doaj
, 2012 对教育成败衡量有多个维度,而社会满意度则是一个根本性指标。当下社会对教育不满集中在教育公平机制的失却。失去公平的教育容易诱发人们的教育焦虑并导致教育的急功近利行为,甚至还会滋生教育腐败行为,最终会导致学生人格发展的扭曲,直接表现为升学大战高烧不退。升学大战愈演愈烈表明教育治理的缺位,进行教育治理呼唤吸引社会参与。社会参与治理要求发挥教育专业精神以增强教育行业自律,如此才是教育治理的根本。实现教育治理就是要切断教育功利主义的联动机制,保护教育的内在追求,使教育回归本位,承担理想人格塑造的使命 ...
王洪才
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野生动物学报, 2007 2005年10月～2007年7月采用游客问卷调查法、实地考察法及访问法,调查了我国60家动物园的保护教育情况,对游客受教育途径、效果及意愿等进行调查。结果显示,受教育途径选择通过阅读动物说明牌所占比例最高（34.21%）,依次为观察动物（31.54%）、同伴或其他游客（14.43%）、动物园工作人员（5.66%）、科普教育馆（5.26%）及其他途径（9.41%）;游客在游园后认识更多动物比例最高（34.03%）,依次为了解动物行为方式（21.32%）、认识到保护动物的重要性（16.10 ...
田秀华 +3 more
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