Results 81 to 90 of about 692,687 (140)
Ideologies toward CSL: SL perceptions in the 2025 Chinese Spring Festival Gala. [PDF]
J Deaf Stud Deaf EducChuqiao L.
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi听障人群听觉言语康复面临康复资源分布不均、康复费用高昂等问题，这种现状制约了其对高质量康复需求的发展，尤其是传统的康复手段不能满足成人听障者对听觉言语的康复需求。人工智能（artificial intelligence ，AI）技术为解决该困境提供了新方法。本文总结了AI在此领域的技术演进，从传统信号处理、机器学习、深度学习到大模型与临床转化阶段，介绍了其核心技术架构中的前端感知、中间处理及后端应用。目前AI在语音增强、效果预测、多模态融合及个性化康复方案生成等方面取得显著进展，但仍有数据稀缺与异质性 ...
蒋春 +7 more
doaj
[Age-related hearing loss and cognitive impairment]. [PDF]
Lin Chuang Er Bi Yan Hou Tou Jing Wai Ke Za ZhiWang Q +21 more
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, 1993 本文对83例脑外伤患者在智力、记忆、信息处理速度及语言流畅性等方面进行了研究.结果表明:脑外伤损害了患者的高级皮质功能,使其在相当长的时期内,仍遗留有智力、记忆、注意、信息处理速度及语言流畅性等方面的障碍,只是轻、重程度不等而已。从中我们选出相对比较灵敏的测验,做为今后研究脑外伤病人心理功能障碍的方法 ...
张津津 +3 more
core
目的:探讨盐酸哌甲酯联合运动干预对注意缺陷多动障碍儿童的注意力、自我意识及问题行为的影响。方法:回顾性分析106例接受盐酸哌甲酯治疗的注意缺陷多动障碍儿童临床资料,根据是否联合运动干预分为联合干预组(n=49)、对照组(n=57)。采用视听整合连续测试、Piers-Harris儿童自我意识量表、Conners儿童行为问题量表父母卷(PSQ)测量两组儿童的注意力、自我意识及问题行为。结果:干预后,联合干预组儿童在视听整合连续测试中的反应时间、漏报、错报数目及PSQ各维度得分除焦虑抑郁外均低于对照组 ...
陶婷 +5 more
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[Current status and future perspectives on age-related hearing loss and cognitive impairment]. [PDF]
Lin Chuang Er Bi Yan Hou Tou Jing Wai Ke Za ZhiWang Q.
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The effect of SOA on multisensorv integration of word一phonetic in Chinese children with dyslexia
, 2019 个体整合视觉文字及其听觉语音之间对应关系的能力与其阅读水平紧密相关。Blomert(2011)提出不能形成字母一语音的早期自动化整合是发展性阅读障碍者的核心缺陷。然而，对于发展性阅读障碍者是否存在形音整合缺陷的问题仍存在争论。在发现阅读障碍者存在形音整合缺陷的研究中，视听刺激均是同时或接近同时呈现的，而未发现阅读障碍者存在形音整合缺陷的研究中，视听刺激呈现的时间间隔相对较长，这提示我们视听刺激时间间隔可能是导致研究结果不一致的原因。对正常被试的研究发现，视听刺激时间间隔对形音整合的影响随年龄 ...
秦丽
core
Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的报告1名双耳极重度感音神经性耳聋伴有步态不稳的男性患儿诊断为佩罗（Perrault）综合征后成功行人工耳蜗植入，总结该患者的临床表现及效果。方法分析整理Perrault综合征患者的各项术前检查、手术及术后调机参数及疗效评估，观察患者人工耳蜗助听效果和言语分辨能力。结果该患者基因诊断为TWNK位点的Perrault综合征。听力学表现结合临床为听神经病谱系障碍（auditory neuropathy spectrum disorder，ANSD）。该患者植入人工耳蜗术后5年，助听听阈平均听力为30 dB
洪梦迪 +3 more
doaj
[Chemotherapy-related central nervous system injury in children with acute lymphoblastic leukemia: research progress]. [PDF]
Zhongguo Dang Dai Er Ke Za ZhiWang L +5 more
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The effect of SOA on multisensory integration of word-phonetic in Chinese children with dyslexia
, 2019 个体整合视觉文字及其听觉语音之间对应关系的能力与其阅读水平紧密相关。 Blomert(2011)提出不能形成字母-语音的早期自动化整合是发展性阅读障碍者的核 心缺陷。然而，对于发展性阅读障碍者是否存在形音整合缺陷的问题仍存在争论。在发现阅读障碍者存在形音整合缺陷的研究中，视听刺激均是同时或接近同时呈现的，而未发现阅读障碍者存在形音整合缺陷的研究中，视听刺激呈现的时间间隔相对较长，这提示我们视听刺激时间间隔可能是导致研究结果不一致的原因。对正常被试的研究发现，视听刺激时间间隔对形音整合的影响随年龄 ...
秦丽
core