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论中华优秀传统文化在当代流行歌曲中的表达

open access: yes艺术与文化研究, 2023
本文研究中华优秀传统文化在当代流行歌曲中的表达,主要讨论传统文化在当代流行歌曲中表达的需求,提出通过流行歌曲表达的传统文化具有紧跟时代的特征,文化元素在歌曲形式与内容层面均有所体现,并探讨文化创新和结合“中国故事”的需求性。通过探讨传统文化与流行歌曲的融合及其对当代中国民众的影响,本文的研究将为新时代背景下文化的创新性发展和文化自信的道路建设带来价值。
浓心 原
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ITGB1基因在WHO 2级及3级胶质瘤患者的表达及其预后价值研究

open access: yes亚洲临床医学杂志, 2021
目的:胶质瘤是中枢神经系统中最常见的恶性肿瘤,我们通过生物学信息分析WHO 2级及3级胶质瘤患者ITGB1基因表达,研究其在低级别胶质瘤中的预后价值。方法:从TCGA数据库中下载患者ITGB1基因表达量及临床数据,采用统计学方法比较WHO 2级及3级患者中基因表达差异及ITGB1基因和临床参数与患者的预后关系。结果:WHO3级胶质瘤患者中ITGB1基因的表达水平高于2级胶质瘤(P<0.05)。KM生存分析显示,ITGB1低表达组的总体生存率明显优于高表达组(P<0.05)。COX单因素及多因素分析 ...
文才 李, 学巍 夏
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浅析幼儿园教师语言表达方式对幼儿的影响

open access: yes幼儿教育科学, 2020
语言是人类思维的表达方式,是最具影响力的交流工具,是个体意识与群体意识联系的纽带。幼儿教师的语言是指幼儿教师的规范性专业语言,是其在幼儿园的教育和教学活动中使用的口语和辅助语言之和,是连接教师与幼儿沟通的桥梁,也是有效影响幼儿心理和行为的工具,具有艺术性的特征。幼儿教师语言表达的艺术性意味着幼儿教师可通过形象、生动和富有情感性、趣味性、启发性的语言来鼓舞幼儿参与幼儿园活动,从而促进幼儿身心发展和健康成长,是教师教学艺术和专业素养的体现。本文从幼儿教师语言能力的基本内涵出发 ...
丽萍 王
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语言相对论视角下英语学习中use意义表达错误分析—— 基于CLEC语料库

open access: yes教学方法创新与实践, 2020
本研究旨在运用语言相对论的理论对中国英语学习者在学习过程中 use 一词词汇意义的表达错误原因进行分析。研究中使用的语料库是中国英语学习者语料库(CLEC),它是最大的带注释的测试表现语料库,按照 CLEC 语料库的错误标注形式对use 词汇错误类型进行收集、统计和分类,研究发现似乎表明,中国学习者对 use 词汇的知识和语法方面掌握不够牢固,同时受母语思维的影响,汉式英语表达时有出现,容易出现错误。对此论文指出,学习者应该从词汇知识的掌握和吸收、二语的输入和输出以及培养英语思维三方面做出改进和努力。
皓洁 刘
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miR-210在非小细胞肺癌中的表达及其临床意义研究

open access: yes亚洲临床医学杂志, 2020
分析 miR-210 在非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)中的表达及其临床意义。方法:研究于 2018 年8 月至 2019 年 9 月在医院选取 10 例 NSCLC 组织标本,与同期 10 例 NSCLC 患者癌旁组织标本进行研究,采用定量 PCR 检测细胞当中的 miR-210 - 3p 表达水平。并通过 CCK-8、Tans-well、细胞划痕等实验检测 miR-210 - 3p 差异表达对细胞迁移、侵袭产生的影响。结果:NSCLC 患者的组织标本中
杰 任
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山西民俗在新生代电影中的的表达与功能——以贾樟柯电影为例

open access: yes文化艺术创新, 2020
新生代电影最为明显的特点是以边缘人物的形象展现出中国底层人民生活的状态,引起较高的创作力和市场号召力从而受到人们的喜爱,由此也得到了快速的发展,尤其是其在对地域民俗文化这一项的表达和表现手法发挥出了重要的功能。贾樟柯作为著名的导演、制片人,在他的电影中始终蕴含着浓郁的民俗情怀,这也使贾樟柯成为了新生代电影导演的代表之一。其在民俗的表达和功能上极具代表性,他将拍摄视线放在了社会最底层的小人物身上,通过小人物的生活和细节的描写,并融入了大量民俗元素,利用民俗意象将小人物的性格进行了充分的展示,在他的作品中 ...
文静 张
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血清 miR-210 和 miR-375 在非小细胞肺癌患者中的表达变化情况

open access: yes, 2020
目的:观察非小细胞癌患者中血清 miR-210 和 miR-375 的表达情况。方法:选取 2019 年 5 月至 2020 年 5 月于邯郸市第一医院就诊的 50 例经病理确诊为非小细胞肺癌的患者,将其纳入试验中作为观察组;选取同期于邯郸市第一医院接受体检且正常者 50 例,将其纳入试验中作为对照组。提取研究对象的血清总 RNA,并检测其血清 miR-210 和 miR-375。结果:观察组 miR-210、miR-375 表达量均高于对照组,两组血清中的 miR-210 和 miR-375 ...
朱 会利
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从空间隐喻观汉英时间表达

open access: yes教育科学发展, 2020
隐喻研究历史由来已久,但直到概念隐喻出现后,人们才认识到隐喻不仅是一种语言表达,更是一种思维方式。而空间隐喻和时间隐喻作为隐喻研究中经久不衰的话题,受到学者的广泛关注。论文将通过空间隐喻来探讨汉英两门语言中的时间隐喻表达,并试着阐释汉英在时间隐喻上的相似性及差异性,以及造成这一相似性和差异性背后的根源是什么。
弘韬 张
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小学语文创意表达能力培养的策略与研究

open access: yes国际教育论坛, 2020
语文教学是我们小学教学的重点课程,在语文课堂上不仅要培养学生的读写能力,认字能力以及理解能力,最重要的是培养学生们的创意表达能力,同时创意表达能力也是我们在教育教学中的难点部分,并且创意表达能力的培养能很好的提高学生们对周围事物的认识和感想,同时能更好的利用平时学到的知识。本文重点以《普通小学语文课程标准》为依据,针对小学语文学习中创意表达能力培养的策略与研究进行泛化分析。
思敏 陈
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在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略研究

open access: yes国际教育论坛, 2020
幼儿阶段是幼儿形成语言的关键阶段,所以对幼儿的语言表达能力进行培养是非常重要的。大多数幼儿自身具有一定的观点和立场,由此也就具有一定的逻辑能力,经过一段时间的积累,熟练的动作越来越多,失误的动作越来越少,同时会根据自己的经验去判断事物。在本文中首先对幼儿的语言表达现状进行分析,然后介绍了培养幼儿语言能力的重要性并提出了几点在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的有效策略,期望能够为读者提供一些借鉴和参考。
海鹰 刘
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