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Las desigualdades del alumnado extranjero en la educación obligatoria española. Una visión crítica desde la teoría del cuidado

open access: yesTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
El artículo describe las desigualdades educativas entre el alumnado extranjero y nativo en la Educación Obligatoria española: en el aprendizaje de competencias, repetición de curso y abandono escolar temprano. Esas desigualdades producen exclusión social.
Juan Isidro Escámez Marsilla
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Un Caso Real de Combate al Fracaso en la Educación Pública: Una Cuestión de Acompañamiento, Liderazgo y Cultura Organizacional

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2017
Se estudia la forma de trabajo pedagógico de un centro secundario de gestión estatal que en los últimos 10 años logra resultados sobresalientes, en términos de logros de aprendizaje y retención de estudiantes.
Adriana Aristimuño, Juan Pablo Parodi
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Familia, escuela y sociedad: estrategias para los problemas de comportamiento académico en instituciones de educación básica

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia, 2020
La presente investigación de tipo fenomenológica utiliza el método de historias de vida para reconocer el desarrollo y la influencia que se da entre los contextos familiar, social y escolar.
Arturo Damián Rodríguez Zambrano   +3 more
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Del abandono educativo temprano al reenganche formativo: un estudio narrativo con biogramas

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2018
El estudio explora los motivos que lle- varon en el pasado a los alumnos 3 a una trayectoria que culminó en el abandono escolar temprano. Partiendo de este ob- jetivo general, la investigación realizada tiene carácter exploratorio y heurístico, adoptando
José Miguel Nieto Cano   +3 more
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El curriculum y los sentidos de la educación y de la enseñanza para la juventud [PDF]

open access: yes, 2013
Este artículo toma como referencia el estudio de las transiciones profesionales porque implican más que educación y que empleo por separado. Porque tienen una visión de la educación en un sentido más amplio, como formación para la vida.
Abiétar López, Míriam   +2 more
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¿Qué dice la investigación social sobre las pruebas educativas externas?

open access: yesRevista Internacional de Sociología, 2017
Las pruebas externas estandarizadas (high-stakes tests, en la jerga anglosajona), que han de ser aprobadas para obtener una credencial de Educación Secundaria, han dado lugar a amplios debates en los países en que se han implantado.
Rafael Feito Alonso
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Las habilidades socio-emocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento académico en ciencias de la naturaleza = Socio-emotional skills and their influence on perception and academic performance in natural science

open access: yesAdvances in Building Education, 2019
Resumen Los datos estadísticos y algunos estudios nos plantean la relevancia del problema del fracaso escolar en España, los porcentajes de abandono temprano son preocupantes.
Rafael Marcos Sánchez   +1 more
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The costs and consequences of not reaching an Education Pact in Spain [PDF]

open access: yes, 2017
En el contexto de un debate por un Pacto de Estado por la Educación en España, el objetivo de este artículo es describir y cuantificar los costes y consecuencias de no alcanzar dicho acuerdo en torno a las políticas y decisiones fundamentales asociadas ...
Gortázar, Lucas, Moreno, Juan Manuel
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¿Sueña la juventud vulnerable con trabajos precarios? la toma de decisiones en los itinerarios de (In/Ex)clusión educativa [PDF]

open access: yes, 2015
Este trabajo aborda el análisis de los discursos de jóvenes que han tenido dificultades en su itinerario educativo y que han participado en 'itinerarios de segunda oportunidad'. A partir de entrevistas a jóvenes, pretendemos aproximarnos a los argumentos
Bernad i Garcia, Joan Carles   +2 more
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