Respuesta educativa para prevenir el abandono escolar temprano
La estrategia Europa 2020 persigue para el área de educación que el porcentaje de Abandono Escolar Temprano (AET) en la Unión Europea sea inferior al 10%. Actualmente la tasa en España es la más alta de todo el territorio de la Unión Europea, un 23‘6%,
Martín Quintana, Juan Carlos
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Estudio sobre la influencia de la identidad del alumnado riojano en el abandono escolar temprano
In spite of policies and actions aimed at reducing early school leaving, the rate of early school leaving has increased to 13.9% in the last year.
Suberviola Ovejas, Iratxe [0000-0001-6368-3732]
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"La Equidad y la Educación" de José Saturnino Martínez García
Pocas cuestiones generan tanto debate en nuestra sociedad como la educación. Su estado, su evolución, sus características, el papel de las administraciones, incluso los contenidos de los currículums, etc., son objeto del mismo.
Sergio Andrés Cabello
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[Prevention of mental health disorders in primary care: Pregnancy in adolescence]. [PDF]
Buitrago Ramírez F +4 more
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Estudio del perfil lingüístico de los jóvenes que abandonan prematuramente la escuela
En el abandono escolar temprano influyen muchos factores, entre ellos, la competencia comunicativa del alumnado. En Melilla2, ciudad con el índice de fracaso escolar más elevado de España, se realizó una investigación cuyo objetivo era definir el perfil ...
María Ángeles Jiménez Jiménez +2 more
doaj
Análisis de los factores determinantes del abandono escolar temprano en La Rioja
Early School Leaving is a worry issue in European and world structural reforms. To understand it, it is necessary to make a broad and global analysis, because it combines social, economic, educational, personal and family aspects. The main objective of this study is to identify the principal dimensions that explain Early School Leaving in the ...
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[Epidemiological behavior of leprosy in several Latin American countries, 2011-2020Comportamento epidemiológico da hanseníase em vários países da América Latina, 2011-2020]. [PDF]
Cáceres-Durán MÁ.
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[Response to the COVID-19 Pandemic in Chile, Colombia, and Peru from a children's rights perspectiveResposta à pandemia de COVID-19 no Chile, Colômbia e Peru com foco nos direitos da criança]. [PDF]
González F +6 more
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Trayectorias educativas : fracaso y retraso escolar y abandono escolar temprano en España
Resumen tomado de la publicaciónSe intenta detectar el riesgo de fracaso y retraso escolar en la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y el abandono escolar temprano que se produce tras dicho nivel.
Davia Rodríguez, María Ángeles +1 more
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El presente trabajo, realiza una revisión y análisis de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) en la Comunidad Autónoma de Andalucía, encuadrándolos como medida efectiva para la inclusión educativa, social y laboral del alumnado que ...
José Antonio Marín Marín +2 more
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