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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016 El presente trabajo, realiza una revisión y análisis de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) en la Comunidad Autónoma de Andalucía, encuadrándolos como medida efectiva para la inclusión educativa, social y laboral del alumnado que ...
José Antonio Marín Marín +2 more
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"La Equidad y la Educación" de José Saturnino Martínez García
Ehquidad, 2018 Pocas cuestiones generan tanto debate en nuestra sociedad como la educación. Su estado, su evolución, sus características, el papel de las administraciones, incluso los contenidos de los currículums, etc., son objeto del mismo.
Sergio Andrés Cabello
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Interview with Ángel Gabilondo, Minister of Education
Avances en Supervisión Educativa, 2011 EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO D. Angel Gabilondo es profesor de la Universidad Autónoma de Madrid desde 1980, inicia su andadura como profesor colaborador, ascendiendo a Profesor Titular de Filosofía (Metafísica) y llegando a ser Catedrático de ...
Milagros Muñoz Martín
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Gaceta Médica Espirituana, 2011 Fundamento: En Venezuela es evidente la incidencia cada vez mayor de embarazos en mujeres entre 11 y 14 años, lo que se atribuye a la falta de educación sexual, desconocimiento sobre la sexualidad humana y al inicio temprano de la actividad sexual, que ...
Dany de Jesús Rodríguez Hernández +5 more
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LA EDUCACIÓN, ¿UN DERECHO UNIVERSAL? EDUCATION, AN UNIVERSAL RIGHT? doi 10.20420/GUIN.2014.0065
El Guiniguada, 2015 -El cumplimento del derecho a la educación es desolador, por sus causas y número de afectados. Los conflictos bélicos, la pobreza, el género, la oposición cultural y ladiscapacidad inciden negativamente en la probabilidad de asistir a la escuela.
Teresa Fontán Montesinos
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Unidos por el éxito escolar : prevención del abandono escolar temprano del alumnado de etnia gitana
, 2022 ESP
Arco Calderón, Raquel +1 more
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Factores influyentes en el abandono escolar temprano
, 2014 En el trabajo realizado, se expone un análisis de alguno de los factores que influyen en el abandono escolar temprano, como son los factores socioeconómicos y culturales, las estructuras familiares y la relación familia-escuela y además de la relación que mantiene con el fracaso escolar.
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Avances en Supervisión Educativa, 2011 Este escrito no pretende volver a tratar las funciones y atribuciones de la Inspección de Educación, sobradamente conocidas a través de la normativa básica y autonómica.
Milagros Muñoz Martín
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Alfabetización emocional: la deuda de enseñar a vivir con los demás
Revista Iberoamericana de Educación, 2006 El niño y el adolescente entran a la escuela con su sociabilidad, rivalidades y modos de resolver las dificultades ya aprendidos en la familia, el barrio.
Alejandro Castro Santander
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