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Apoio à Gestão de Pagamentos para uma Universidade Federal: Proposta de um Modelo Multicritério Construtivista

open access: yesRevista Facultad de Ciencias Económicas, 2018
Esta pesquisa teve por objetivo construir um modelo multicritério de apoio à decisão construtivista para a avaliação de desempenho e o apoio das decisões relacionadas à gestão de pagamentos, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila).
Vinicius Abilio Martins   +2 more
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Desafios do apoio matricial como prática educacional: a saúde mental na atenção básica

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2015
Trata-se de investigação sobre a dimensão educacional das práticas de apoio matricial (AM) em saúde mental na atenção básica. A partir de uma abordagem qualitativa, do tipo interpretativo-explicativo, foram entrevistados profissionais envolvidos com AM ...
Fernanda Rebouças Maia Costa   +3 more
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Cooperation, competition and individualism from a sociocultural constructivist perspective [PDF]

open access: yes, 2004
Examinando questões de relevância e interesse no campo da psicologia, o artigo focaliza a necessidade de compreender o domínio da motivação social, destacando a questão da cooperação, competição e individualismo. A perspectiva teórica adotada valoriza os
Branco, Angela Uchoa   +1 more
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Enfoque sistêmico, participação e sustentabilidade na agricultura II

open access: yesAgropecuária Catarinense, 1997
Enfoques de desenvolvimento rural, denominados sistêmicos, participativos e sustentáveis, não têm apresentado mudanças significativas em relação a estratégias anteriores.
Sérgio Leite Guimarães Pinheiro   +2 more
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Reflexões concernentes ao conceito trabalho na cotidianidade ( em Agnes Heller e Michel MAffesoli)

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 1995
Ensaio sobre os escritos de Agnes HELLER acerca da categoria trabalho, com a intenção de marcar paralelos entre os pensamentos desta autora e os de Michel MAFFESOLI.
Marta Regina Cezar Vaz
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Pensar no ensino das ciências com cognição [PDF]

open access: yes, 2011
Pela natureza e quantidade de trabalhos desenvolvidos e publicados, pode dizer-se que, atualmente, a psicologia cognitiva é, claramente, o paradigma dominante.
Bonito, Jorge
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SINAES e a avaliação dos cursos de graduação: a metodologia MCDA-C pode ajudar?

open access: yesRevista Gestão Universitária na América Latina, 2013
Este artigo tem como objetivo apresentar um sistema de avaliação de desempenho para os cursos de graduação levando em consideração as diretrizes do SINAES (avaliaçãodos cursos de graduação), o sistema de valores, necessidades, preferências daReitoria de
Mauricio Andrade de Lima   +2 more
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Legitimidade e reconhecimento da prática de Serviço Social: abordagem construtivista

open access: yesServiço Social em Revista, 2011
O presente artigo discute os fundamentos de legitimidade e de reconhecimento das praticas de Servico Social. Considerando-se que a legitimidade e produto de um processo construtivo e deliberativo de conquista de reconhecimento em contexto, debatem-se as bases e as logicas inerentes a este processo.
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A Bioética e o processo de Ensino-aprendizagem na pedagogia construtivista

open access: yesEducação em Análise
Este artigo examina a interseção entre ética, bioética e pedagogia construtivista em um contexto de crescente atenção às questões de dignidade humana e formação integral.
Jucicleia Santos Silva   +1 more
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Meaning processes in the relationship teacher-students : a sociocultural and constructivist point of view [PDF]

open access: yes, 2008
Neste artigo consideramos que o fracasso escolar é um fenômeno persistente que exige análises empíricas e teóricas acerca dos processos de significação envolvidos na dinâmica das interações professor-aluno relacionados com as relações ensino-aprendizagem.
Branco, Angela Uchoa   +1 more
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