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THEMATIC APPROACH: SOME RESULTS OF IMPLEMENTATIONS
Travessias, 2012 Curricular settings less rigid and fragmented have been advocated by several authors. In this regard, it argues a curriculum more open, in which the contents are articulated with the students’ experience.
Rosemar Ayres dos Santos, Sandra Hunsche
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Caderno Brasileiro de Ensino de FísicaO ensino de física no Brasil tem se caracterizado como abstrato e pouco significativo para os estudantes, muitas vezes reforçado pelo ensino transmissivo e meramente conceitual.
Arthur Santos, Cristiane Muenchen
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Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015 O presente trabalho abarca a estruturação e análise de um processo formativo de um grupo de professores de uma escola estadual da região central do Estado do Rio Grande do Sul (RS).
Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen
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Investigações em Ensino de Ciências, 2018 This work aims to analyze how discussions about Thematic Approach in Science and Mathematics Education appear in works related to Rural Education. A literature review was carried out in Brazilian journals and event proceedings locating nineteen studies ...
Karine Raquiel Halmenschlager +3 more
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7a. Jornada temática en finanzas : memorias.
, 2010 En el presente documento se recogen las memorias de la 7ª Jornada Temática en Finanzas realizada el 26 de marzo de 2010 en la Universidad Icesi. En ella se hicieron presentaciones en los campos de Coyuntura mundial y las finanzas, La coyuntura mundial y ...
Jornada temática en finanzas
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Revista Insignare Scientia, 2023 O novo Ensino Médio é balizado em documentos normativos vigentes desde o ano de 2018, os quais, a partir de 2022, a totalidade das escolas de educação básica devem considerar, que são a Base Nacional Comum Curricular, no âmbito nacional, e o Referencial
Daniel de Moraes Becker +2 more
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DESAFIOS E POTENCIALIDADES EM INTERVENÇÕES CURRICULARES NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM TEMÁTICA
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2019 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo identificar, analisar e socializar configurações curriculares, na área de Ciências da Natureza, estruturadas mediante a abordagem temática e, com isso, sinalizar possíveis encaminhamentos para constituição de ...
MARINÊS VERÔNICA FERREIRA +2 more
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Análise de uma Unidade Temática intencionada para a mobilização do Pensamento Crítico
Revista Insignare ScientiaEste artigo investiga o potencial de uma Unidade Temática, intitulada “Seguindo os caminhos do campo”, para o desenvolvimento do Pensamento Crítico no ensino de Ciências, com base na Abordagem Temática Freireana e na organização dos Três Momentos ...
Bruna Marques Duarte +2 more
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A temática ambiental na educação científica segundo as políticas curriculares oficiais brasileiras
Linhas Críticas, 2008 Este artigo tem como objetivo analisar a abordagem da temática ambiental indicada para o ensino de Ciências pelas políticas curriculares oficiais do Brasil.
Marlécio Cunha
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A construção de projetos por educandos do ensino médio: uma possibilidade para a educação CTS
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las CienciasSão diversas as pesquisas no campo educacional que constatam as potencialidades da abordagem com temas em sala de aula, em especial as abordagens que promovam a alfabetização científica e tecnológica, como a Educação CTS.
Lucas Carvalho Pacheco +1 more
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