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Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões [PDF]
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015 O presente trabalho abarca a estruturação e análise de um processo formativo de um grupo de professores de uma escola estadual da região central do Estado do Rio Grande do Sul (RS).
Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen
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A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação [PDF]
Alexandria, 2014 O presente estudo investiga possíveis contribuições da conceituação científica no contexto de uma proposta didático-pedagógica de Ciências/Física baseada nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação. Organizou-
Ana Paula Solino +1 more
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Investigação temática no contexto do ensino de ciências: relações entre a Abordagem Temática Freireana e a práxis curricular via tema gerador [PDF]
Alexandria, 2014 Investiga-se o processo de elaboração da temática “Consumo de Água na comunidade do Banco da Vitória”, tendo como referência relações teóricas estabelecidas por Torres (2010) entre as etapas da Abordagem Temática Freireana (DELIZOICOV, ANGOTTI e ...
Polliane Santos de Souza +3 more
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Revista de Iniciação à Docência, 2021 O presente trabalho tem como objetivo apresentar o relato de uma atividade didática desenvolvida com estudantes das licenciaturas em Ciências Biológicas e Pedagogia no ano de 2021 e analisar a potencialidade do uso de um documentário para a formação ...
Rafael Vitame Kauano +3 more
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2023 RESUMO: Este artigo debate a forma de obtenção dos temas geradores para o ensino em escolas do campo, apontando a necessidade e relevância da participação das(os) estudantes neste processo.
Dalana Campos Muscardi, Erineti Arnholz
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Alexandria, 2023 Apresentaram-se e discutiram-se aproximações e distanciamentos sobre a Abordagem Temática Freireana e a Educação CTS no Ensino de Ciências, reconhecendo terminologias distintas: Freire-CTS e CTS-Freire.
André de Azambuja Maraschin +2 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2020 Axiology is a philosophical strand that discusses the structure, characteristics, and theories surrounding values. Contemporary studies of values have been the focus of researchers from various fields of knowledge.
Jefferson da Silva Santos +1 more
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Ciência & Educação, 2012 Parte da pesquisa em Educação em Ciências tem se apoiado de forma significativa nas ideias de Freire e Vygotsky para configurar novas propostas curriculares.
Simoni Tormöhlen Gehlen +2 more
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Pedagogia crítica e direitos humanos: fundamentos para uma proposta pedagógico-crítica em direitos humanos [PDF]
, 2013 Este artigo reflete sobre a necessidade de encontrar uma teoria pedagógica que ofereça sustentação à ação educativa em Direitos Humanos, apresentando uma proposta pedagógico-crítica alicerçada nos pressupostos da teoria e da pedagogia críticas ...
ANDRADE P. V. +26 more
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Abordagem dialógico-problematizadora e interdisciplinar envolvendo mediação tecnológica, Ciências e Educação Física: análises e reflexões para uma educação emancipatória no ensino fundamental II [PDF]
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Com o advento da Lei de Diretrizes e Bases, no ensino de Educação Física (EF), havia a previsão de educandos participantes ativos das práticas motoras; no entanto, eles têm demonstrado uma postura introspectiva e apática, centrada no uso de ...
Marta Meira de Castro Laranjo +1 more
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