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Peut-on évaluer les outils d'acquisition de connaissances à partir de textes ?

open access: yes, 2009
National audienceMalgré les années de recul et d'expériences accumulées, il est difficile de se faire une idée claire de l'état d'avancement des recherches en acquisition de connaissances à partir de textes.
Nazarenko, Adeline, Zargayouna, Haifa
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Modélisation du domaine par une méthode fondée sur l'analyse de corpus (2000) [PDF]

open access: yes, 2000
12 pagesNational audienceLes nombreux travaux actuels sur les ontologies et modèles de domaines, justifiés par la perspective de leur réutilisabilité, proposent très peu de solutions aux problèmes pratiques de recueil et de structuration de ces ...
Aussenac-Gilles, Nathalie   +2 more
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Construction de connaissances par exposition à un cours avec LSA

open access: yes, 2000
National audienceLe paradoxe de l'apprentissage, c'est-à-dire la possibilité de dériver de nouvelles connaissances à partir de connaissances existantes, est un problème auquel se sont attelés de nombreux chercheurs. Landauer et Dumais (1997) en proposent
Dessus, Philippe
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Synthèse de l'évaluation à chaud de l'école chercheur : " Approches agronomiques et socio-économique pour la conception de systèmes horticoles innovants et économiquement performants", 11 au 14 mars 2013 à Sète [PDF]

open access: yes, 2013
L'école chercheurs (EC) " Approches agronomiques et socio-économique pour la conception de systèmes horticoles innovants et économiquement performants " a été co-organisée par le Cirad, l'INRA, SupAgro et Agrocampus Ouest.
Paulet, Florence
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El desenvolupament professional permanent del professorat a Anglaterra Continuing professional development for teachers in England El desarrollo profesional permanente del profesorado en Inglaterra

open access: yesTemps d'Educació, 2011
Aquest article explica la formació docent a Anglaterra, a partir d’una breu descripció del sistema educatiu i un repàs històric a la formació inicial del professorat. Tot seguit, s’examinen una sèrie de qüestions relatives al desenvolupament professional
Brenda Gay
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Knowledge management and innovative design: state of the art [PDF]

open access: yes, 2009
International audienceThe objective of this article is to make a state of the art on knowledge management and its bond with the innovating designs. After having presented some general information on knowledge, its typology and its cycle of management, we
Chanet, Jean-Pierre   +4 more
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Accessibility of Interactive Instructional Media in The Delivery of Distance Education in South-East Nigeria

open access: yesWest African Journal of Open and Flexible Learning, 2017
The purpose of the study was to determine the extent to which interactive instructional media are accessible and actually utilized in the delivery of distance Education programmes. The study was carried out in the south East Nigeria.
Joseph Sunday Onovo
doaj  

Génération, acquisition et gestion des connaissances

open access: yes, 2020
Naomi Kingston   +4 more
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Acquisition de connaissances et raisonnement en logique propositionnelle

open access: yes, 2003
We study the algorithmics of two central problems in Artificial Intelligence, for knowledge bases represented, in particular, by propositional Horn, bijunctive, Horn-renamable, or affine formulas. We first study knowledge acquisition from examples: in particular, we give a generic and efficient algorithm for exact acquisition, we complete the state-of ...
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Management des connaissances et réussite des fusions & acquisitions : approche par les normes

open access: yes, 2015
La gestion de l'intégration post-fusion n'est certes pas une problématique récente ; cela fait, en effet, plus de trois décennies que des travaux sont régulièrement publiés sur cette thématique. Elle reste néanmoins d'actualité au regard du nombre d'opérations de fusions & acquisitions conclues chaque année et des problématiques soulevées, telle la ...
Aribou, Mohamed-Larbi, Outmane, Said
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